统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)
1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的...
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解
三、小练笔。读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下,奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上,晚风一吹,波光粼粼的像一块洁白的长玉,像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上,挂着慈祥温...
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
“两个改变”即:改变教研形式,以项目为引领,以“月大教研”“周小教研”形式整体推进教研活动,确保“双减”不跑偏,教研落地生根;改变备课方式,以通州区小学语文ETC项目为依托,以“关注学生实际获得”为宗旨,各教研组均开展单元整体备课,围绕单元要素确定主题,构建大情景下的单元教学主线,整合优化资源,以实现教学过程...
“双减”后,校园生活这样“变”!(双特谈双减7)
4.小练笔:照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张,仿照第1自然段写一段话。以上课后思考练习中包含的单元习作任务的三个目标要素分析如下:场景描写:第1自然段就是一个非常典型的场景描写。“1”和“4”针对这一内容的目标是:想象并体会场景中人物的美感(如画般的背景与辽远空间映衬下的人...
诗意课程:在每个角落遇见诗|诗歌|语文|教学|童诗|教师_网易订阅
每周二下午学校的诗社活动课分3个班:新芽班(1-2年级学生)以“趣味童诗”为主,让学生初步感知汉字诗、数字诗、图画诗、谜语诗等趣味童诗的大致特点,鼓励学生用诗句表达对周围事物或想象中事物的认识和感受;星星班(3-4年级)以“四季风情”为主,引导学生从关注自然到关注自我、关注社会,通过童诗的欣赏与吟诵,学...