雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动
貟伟华老师执教的是五年级上册第六单元的一篇散文《父爱之舟》,老师与学生一起走进作者梦境中的感人场景,通过捕捉细节来感受父爱的深沉,进而学生联系生活实际,通过不同的方式表达自己对父母、亲人的爱。樊乐老师执教的是五年级上册《圆明园的毁灭》一课。本堂课教师以“长颈葫芦瓶的自述”贯彻始终,让学生了解圆明园昔...
古诗句中、名家笔下,读懂那份“父爱如山”|每日经典
香港作家梁凤仪说,恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。冰心先生干脆说,父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!父爱是什么?每个人有自己的感受。这个周日就是父亲节了,或许我们可以从名家笔下读一读...
北京市通州区官园小学开展语文学科校本研修展示活动
《慈母情深》是本单元第一篇文章,姜老师在引导学生品读文中细节、体会情感时,不断补充课外资料,帮助学生理解课文,以反复手法为抓手,利用教学场景、细节和动作描写,让学生在把握反复手法的好处时,还能体会慈母情深。课堂上,姜老师引导学生梳理出学法,“走进场景、捕捉细节、表达情感”,赵老师执教的《父爱之舟》作为本...
这堂《父爱之舟》观摩课充满语文之美,令听者无不心驰神往
杜秋实老师认为,这是一堂充满“语文之美”的观摩课。他称戴桂英老师描绘了一个充满语文之美的“父爱之舟”,载着我们驶向前进的彼岸。暴姝雯老师认为,这次观摩课上出了“浓厚的语文味”,第一,形式有味,导入娓娓道来、语言诗情画意、板书错落有序,令学生和听课的老师无不心驰神摇;第二,方法有味,让学习...
五年级上册《父爱之舟》复习要点:意象的深沉,是以情感为基础
本文的学习重点仍然是场景描写和细节描写,文中共有七个场景,主要包括两个方面,一类是生活,另一类是重点,关于读书的场景,这也是本文的重点段落了。这里的导读已经十分的细致。这里不用多说什么了。课后题1比较容易理解,课后题2里面的两个句子理解起来颇有难度。“新滋味”“父爱的小船”,这些词语与中心联系比较紧密...
五年级上册第六单元《19.父爱之舟》基础重点练习解析
C.文中多次写到姑爹的小渔船,以此贯穿全文,把种种往事连为一体,父爱与小舟不可分割,船来船往,“我”的感受也在变化,主题在叙述中得到了层层深化(www.e993.com)2024年10月18日。D.这只小船,送“我”走到人生的一个又一个关口,承载着父亲对“我”的深切期望和浓重的爱。答案:B 解析:《父爱之舟》是围绕“父爱”这一中心来写...
《父爱之舟》试讲教案及备课思路
答:梦中出现的场景有:①卖茧给“我”买枇杷吃;②摇船送“我”上学;③住旅馆想为“我”加钱换房间;④庙会上给“我”买豆腐脑;⑤回家为“我”糊万花筒;⑥雨雪天背“我”上学;⑦替“我”铺床;⑧在船上为“我”缝补棉被。2、课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关内容说说你的理解。
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舐犊之情,是流淌在血液里的爱和温暖。而父爱,如大海般深沉宽广,如大山般厚重无私,我对父爱身有体会,让我不禁联想到了部编版五年级上册第十九课《父爱之舟》。这篇课文是一篇回忆性散文,以梦的形式呈现往事,描写了作者和父亲在一起的一个个生活的场景,表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱,字里行间饱含了作者...
如何把长文章读短
《父爱之舟》是吴冠中先生一篇回忆性散文,入选统编教材五年级上册第六单元“舐犊之情”主题单元。这是一篇长文,可以从不同角度生发出丰富的阅读资源。但是,这个单元需要落实的语文要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情;用恰当的语言表达自己的看法和感受”。根据这样的语文要素,在实际教学中,我们就不能面面...
五年级上册第六单元知识梳理填空,附答案五年级上册第六单元知识...
1.边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出“我”对母亲的爱。(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。—瘦弱的母亲...