《父爱之舟》:统编小学语文教材中的一篇新课文
还有老课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。以及诗人陆游的古诗《示儿》。你发现了吗?为数不多的描写父亲的文章,基本上是借父亲的形象来表达一种情感,说明一个道理。父亲的形象呢?我突然发现了一篇新课文,《父爱之舟》,作者是吴冠中。吴冠中(1919—2010),江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家...
五年级上册第19课《父爱之舟》知识点预习
作者以时间为序,通过写父亲摇船送“我”上学、带“我”报考学校等一些生活小事,表现了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和感激。课后习题答案:1.默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?哪个场景给你的印象最深。答:①卖茧给“我”买枇杷吃:②摇船送“我”上学;①住旅馆想为“我...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
第六单元注意体会场景和细节描写中蕴含的感情。用恰当的语言表达自己的看法和感受。17、慈母情深18、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了”第七单元初步体会景物的静态美和动态美。学习描写景物的变化。20、古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思21、四季之美22、鸟的天堂23*月迹第八单元...
五年级上册第六单元《19.父爱之舟》基础重点练习解析
答案:B 解析:《父爱之舟》是围绕“父爱”这一中心来写的,而不是围绕“舟”这一中心。
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》知识点+图文解读
作者以时间为序,通过写父亲摇船送“我”上学、带“我”报考学校等一些生活小事,表现了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和感激。课后习题答案:1.默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?哪个场景给你的印象最深。答:①卖茧给“我”买枇杷吃:...
《父爱之舟》试讲教案及备课思路
答:梦中出现的场景有:①卖茧给“我”买枇杷吃;②摇船送“我”上学;③住旅馆想为“我”加钱换房间;④庙会上给“我”买豆腐脑;⑤回家为“我”糊万花筒;⑥雨雪天背“我”上学;⑦替“我”铺床;⑧在船上为“我”缝补棉被(www.e993.com)2024年7月27日。2、课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关内容说说你的理解。
张贵栓‖落实“语文要素” 学习“语言运用”
从落实“语文要素”来思考,《慈母情深》和《父爱之舟》以场景描写为主,如《慈母情深》课后思考训练题一、默读课文,边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。《父爱之舟》课后思考训练题一、默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景,哪个场景给你的印象最深。
智慧教学提升文学情感理解有效性
本案例主要探索智慧课堂背景下小学语文课堂对文本情感的深入理解。《父爱之舟》是一篇回忆性散文,课文以梦的形式呈现往事,用朴实的语言,讲述了父亲和儿子在生活中的的几个场景,体现出了父亲对儿子浓浓的爱,表达了作者对父亲的爱和感念之情。按照常规的教学方法,学生耗费大量课堂时间在基础知识的学习上,对课文内容和...
五年级上册第六单元知识梳理填空,附答案
1.边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出“我”对母亲的爱。(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。—瘦弱的母亲...