古诗句中、名家笔下,读懂那份“父爱如山”|每日经典
相看只有身长健,共沥馀樽作小赪。14位名家笔下的父亲:读懂那份父爱如山达芬奇说,父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的的生命。香港作家梁凤仪说,恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。冰心先生干脆说,父爱...
赞!聊城这位教师荣获五省区特等奖_山东各地 _山东新闻_新闻_齐鲁网
通过三个子任务引导学生回顾“我”的梦中出现的难忘的场景,深入探究有形的船和无形的父爱。学生品读感悟描写“父亲在船上做了什么”的场景和细节,感受真挚的父子之情。体会父的“舍”与“苦”,理解课文以“父爱之舟”为题的原因。赵老师通过心理补白为学生提供体会人物情感的支架,让浓浓的父子深情得以外显,做到...
北京市通州区官园小学开展语文学科校本研修展示活动
赵老师通过对比的方式,引导学生学习体会《慈母情深》和《父爱之舟》两篇文本的异同,加深学生理解场景、细节描写中蕴含的情感。赵影老师注重培养学生迁移运用的能力,由18课的“学过”进阶为19课的“学会”,体现了大单元任务群梯度迁移学法。赵老师将课堂的主动权交给学生,设计挑战性的任务,引导学生参与,让学生在做中学...
《父爱之舟》试讲教案及备课思路
①重点:仔细品味文中描写的五个场景,体味笔下的真挚感情。②难点:领悟以小见大的写法来表达感情。湖南企发文化传媒有限公司说在教学过程前的话:先看课后习题,结合语文要素,提取试讲内容的方向。如本文习题:1、默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景,哪个场景给你的印象最深。答:梦中出现的场景...
五年级上册《父爱之舟》复习要点:意象的深沉,是以情感为基础
本文的学习重点仍然是场景描写和细节描写,文中共有七个场景,主要包括两个方面,一类是生活,另一类是重点,关于读书的场景,这也是本文的重点段落了。这里的导读已经十分的细致。这里不用多说什么了。课后题1比较容易理解,课后题2里面的两个句子理解起来颇有难度。“新滋味”“父爱的小船”,这些词语与中心联系比较紧密...
这堂《父爱之舟》观摩课充满语文之美,令听者无不心驰神往
让学习用通读、扫读、跳读、默读等多种读书方法不断聚焦场景,落实“体会场景和细节描写中蕴含的情感”的单元要素,用提炼关键词、学习单等方式引导学生“用恰当语言表达自己的感受”;第三,内容有味,通过不断对比作者前后行为的“新滋味”,让学生真正明白“父爱之舟”的真正含义,把“有形之舟”化为“无形之...
五年级上册第六单元《19.父爱之舟》基础重点练习解析
A.“父爱之舟”,既指姑爹的渔船,又指父亲的爱,两者已经融为一体。B.《父爱之舟》是围绕“舟”这一中心来写的。C.文中多次写到姑爹的小渔船,以此贯穿全文,把种种往事连为一体,父爱与小舟不可分割,船来船往,“我”的感受也在变化,主题在叙述中得到了层层深化。D.这只小船,送“我”走到人生的一...
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》知识点+图文解读
作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱,其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站,作...
智慧教学提升文学情感理解有效性
本案例主要探索智慧课堂背景下小学语文课堂对文本情感的深入理解。《父爱之舟》是一篇回忆性散文,课文以梦的形式呈现往事,用朴实的语言,讲述了父亲和儿子在生活中的的几个场景,体现出了父亲对儿子浓浓的爱,表达了作者对父亲的爱和感念之情。按照常规的教学方法,学生耗费大量课堂时间在基础知识的学习上,对课文内容和...
特级教师李竹平:语文难学,因为我们一直都把孩子当成了大人
此后,再去读梁晓声的《慈母情深》、吴冠中的《父爱之舟》,孩子们就会形成认知和情感上的冲突。在这样的冲突下,他们才能够真正去审视爸爸妈妈对自己的爱,去感受父母之爱是怎样的情感。还有四年级下学期的《乡下人家》,也是一个需要考虑儿童视角,考虑儿童实际生活情形的极佳例子。