薛法根老师:用课文教语文|教学|文言文|微课视频_网易订阅
《慈母情深》的落点在“母亲掏钱给我买书”的场景,用反复的手法聚焦母亲“直起背,掏出钱,弯下腰”三个细节,进而表达情感。《父爱之舟》的落点在父亲为“我”做的一切生活小事,聚焦在那只小渔船,用了象征手法。而《“精彩极了”和“糟糕透了”》落点是父母对“我”写诗的不同态度,用了对比手法。三篇课文...
智慧教学提升文学情感理解有效性
《父爱之舟》是一篇回忆性散文,课文以梦的形式呈现往事,用朴实的语言,讲述了父亲和儿子在生活中的的几个场景,体现出了父亲对儿子浓浓的爱,表达了作者对父亲的爱和感念之情。按照常规的教学方法,学生耗费大量课堂时间在基础知识的学习上,对课文内容和文本情感理解的互动性不够强,讨论交流的方式不够多样,无法全面调...
特级教师李竹平:语文难学,因为我们一直都把孩子当成了大人
此后,再去读梁晓声的《慈母情深》、吴冠中的《父爱之舟》,孩子们就会形成认知和情感上的冲突。在这样的冲突下,他们才能够真正去审视爸爸妈妈对自己的爱,去感受父母之爱是怎样的情感。还有四年级下学期的《乡下人家》,也是一个需要考虑儿童视角,考虑儿童实际生活情形的极佳例子。陈醉云的《乡下人家》中:屋前屋后有...
如何把长文章读短
《父爱之舟》是吴冠中先生一篇回忆性散文,入选统编教材五年级上册第六单元“舐犊之情”主题单元。这是一篇长文,可以从不同角度生发出丰富的阅读资源。但是,这个单元需要落实的语文要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情;用恰当的语言表达自己的看法和感受”。根据这样的语文要素,在实际教学中,我们就不能面面...
光山县五小校级赛课语文四组活动纪实
《父爱之舟》是一篇回忆性散文,课前陈莉老师以歌曲《父亲》引入新课,然后抓住作者回忆的七个场景进行讲授,特别是"逛庙会"这一场景,通过学生反复朗读,以及抓住文中对比的手法让学生真正的感受到父亲的爱是无私和深沉的。在讲授"父亲摇撸送我去上学"这一场景时,通过补充资料,学生感受到了父亲的不易。有人以写文来...