涪陵九中举行课题开题论证会
2023年涪陵区教育科学规划课题《自然拼读教学法在初中英语词汇教学中的应用研究》课题负责人左词卫、重庆市教育评估研究会2023年度课题和2023年涪陵区教育科学规划课题《初中“物理+化学”跨学科综合实践活动研究》课题负责人郑川分别就负责课题的研究
斑马童书新书上线:《斑马英语字母训练》为英语自然拼读打好基础
自然拼读法是建立在字母与语音之间的一套英语单词注音系统,是提高儿童英语识字、拼写和阅读能力的方法,也是儿童早期英语教学方法,能够帮助儿童更直接地建立起字母与发音的对应关系,最终目的是让儿童做到“见词能读、听音能写”。《斑马英语字母训练》正是通过高频次的新知识输入与巩固复习输出,在掌握英语字母的同时,为...
斑马童书推出《斑马英语字母训练》:配套纯正发音 孩子轻松掌握...
自然拼读法是建立在字母与语音之间的一套英语单词注音系统,是提高儿童英语识字、拼写和阅读能力的方法,也是儿童早期英语教学方法,能够帮助儿童更直接地建立起字母与发音的对应关系,最终目的是让儿童做到“见词能读、听音能写”。《斑马英语字母训练》正是通过高频次的新知识输入与巩固复习输出,在掌握英语字母的同时,为...
斑马推出《斑马英语字母训练》:专业字母训练 孩子学好英语第一步
自然拼读法是建立在字母与语音之间的一套英语单词注音系统,是提高儿童英语识字、拼写和阅读能力的方法,也是儿童早期英语教学方法,能够帮助儿童更直接地建立起字母与发音的对应关系,最终目的是让儿童做到“见词能读、听音能写”。《斑马英语字母训练》正是通过高频次的新知识输入与巩固复习输出,在掌握英语字母的同时,为...
天府新区华阳小学自然拼读法对小学生英语阅读能力提升的实验研究
四川行知教育网讯:为了更好地推进小课题《自然拼读法对小学生英语阅读能力提升的实验研究》的阶段工作,天府新区华阳小学本课题组在实验班开展了“自然拼读法”教学实践探究活动。1、教学实践探究首先是课题组负责人李春雪老师在我校四年级一班(实验班)执教了以自然拼读法为主题的英语课。
小学英语、体育、美术课有何创新点?这所学校举行课题报告会
这三个课题是《数字音标在小学二年级英语自然拼读法的补充作用实践研究》《小学生体适能对身体素质影响的实验研究》《以“中国传统纹样”为主题的美术教学实践研究》(www.e993.com)2024年10月12日。三位老师从课题研究背景、研究方法及理论依据、研究过程、研究成果展示以及总结与反思等方面阐述了这两年多来的做法。
第十五届全国英语自然拼读与分级阅读教学研讨会成功举办
2023年5月10日至12日,北京外国语大学和外语教学与研究出版社(简称“外研社”)联合主办的第十五届全国英语自然拼读与分级阅读教学研讨会在北京外国语大学成功举办,来自全国各地的700多名一线英语教师、教研员、教研主任、校长及高校研究者参加了研讨会。会议以“新课标背景下的英语阅读教学新生态”为主题,旨在呈现新课标...
以研促教!龙珠学校召开集团小课题结题汇报会
蔡薇老师主持的《自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究》,课题组成员有邢平、胡慧霞、郑洁慧、杨墨、黄张莉。徐媛老师主持的《“日有所诵”对小学生读写能力提升的研究》,课题组成员有黄晓艺、梁爽、刘津津、张红丽、何丽琴、杨少娜、杜丽娟。初中组,田晓丽老师主持的《融合社会实践的初中地理教学探索与研究》...
育儿研究所:英语啥时候开始学自然拼读最好?
成都市双林小学双馨教师、第十届全国中小学创新课堂一等奖、教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”子课题研究组成员、多篇论文获市区一二三等奖英语自然拼读法,也就是小朋友可通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音,当再次看到该字母或字母组合时,就能够自然地反应出如何发音,听到发音也能够直觉...
各美其美,美美与共!香山里小学举行2022-2023学年第一学期科组期末...
TPR和歌谣chant教学法激趣:低年级英语老师充分研究TPR“全身反应”教学法和英语童谣教学方法,创设轻松愉悦的学习环境,大大提升孩子们学习兴趣和效率。自然拼读法示范引领:林静主任带领全体英语教师深度研讨自然拼读教学,用自然拼读教学示范课生动诠释方法魅力,增长学生“见词能读,听音能写”的语言能力。科组下学期...