会议综述|“威廉斯的奥德赛”著译品鉴与学术研讨会_研究_哲学...
此外,陈老师提到,在陈嘉映老师的带领下,华东师范大学和首都师范大学的学生们积极参与威廉斯思想研究,中国人民大学的师生们组织的相关读书活动也展现了对威廉斯思想研究的热情,因此举办本次会议的初衷不仅是为老师们提供一个交流平台,也为学生们提供一次学习机会。陈老师希望通过此次会议,进一步推进国内威廉斯思想研究。华东师...
刘大年与陈寅恪的关联——兼论现代中国史学的建构
11月26日);“陈寅恪、徐中舒大受推崇,帝王将相的历史受拥护”(西南师范学院座谈,12月7日);“在民族问题上,关于拓拔问题的文章中贯穿着拓拔文化与汉文化斗争(《历史教学》1956年第2期),实际上是陈寅恪的文化史观,甚至更突出”(武汉大学历史系座谈,12月12日);“组织讨论,有...
一家书店与一座城市的三十年——学而优书店开办30周年记
她从西南师大(今西南大学)中文系毕业,留校任教三年,又到中山大学攻读古汉语研究生,其间发表了多篇论文,其中一篇同源词考的论文,得到导师李新魁教授的肯定,李教授还因此组织中大、暨大、华师一批做文字、音韵、训诂的学者,成立了岭南国学社,以求交流汇通。但因毕业那年留校名额骤减,陈定方不得已放弃了当老师的梦想,到...
特工题材的写作图式:茅盾《腐蚀》与陈铨《野玫瑰》比较研究
两位作家所处的时代背景和社会环境一致,同属于抗日救亡战争背景,两部作品发生的背景与写作的内容皆与此有关。总之,《腐蚀》和《野玫瑰》在写作时间、历史背景、题材和人物方面皆有高度相似之处,但两部作品的主题意蕴、情节模式、叙事策略和人物形象却迥然有别,形成写作图式的巨大反差。如何看待这种反差并进一步思考反差...
“经学与中国文明”——中华孔子学会经学研究专业委员会成立
徐老师认为,传统研究基本用“礼崩乐坏”来描述春秋战国时代,以此为孕育诸子学说与经学的背景。其实质是将春秋战国理解为一个黑暗的、败落的时代。但从社会经济视角看,春秋战国实为历史上的温暖期,农业、铁器技术、小农经济在此皆得发展,人口翻倍,阶层流动,城市扩张,领土国家崛起,成为士人政治文化中心。春秋战国其实...
出土文献能改写秦汉史吗?——《重写秦汉史》新书出版座谈
牛津大学圣安学院的中国学教授罗伯特·恰德老师也来了,他现在是我们历史学系的人文特聘教授(www.e993.com)2024年7月25日。还有其他老师和同学,为了节省时间,我就不一一介绍了。欢迎各位!借着主持座谈的机会,我先简单说几句,介绍两个背景。第一,《重写秦汉史》这个书名是出版过程中才定下来的。从最初编写这本书一直到向出版社交稿之前,...
专业选择:不能光靠兴趣选专业,专业的历史背景也很重要!
苏州大学材料工程学院旨在培养从事纺织科学与工程、材料科学与工程的高级工程技术人才。从我国近代史上著名爱国人士史量才在上海创办“私立女子蚕业学校”开始已有了百余年的办学历史。1997年,苏州大学丝绸工学院并入苏州大学,其下属丝绸工程系、染整工程系、《国外丝绸》编辑部、丝绸研究所四家单位合并组建成立苏州大学丝绸...
武汉大学马克思主义学院关于举办2020年优秀大学生线上夏令营活动...
加强全国马克思主义理论及政治学、哲学、经济学、历史学、教育学、心理学、社会学等相关学科领域优秀大学生之间的交流,增强各相关学科优秀大学生对马克思主义理论各二级学科、中共党史(含党的学说与党的建设)学科、科学社会主义与国际共产主义运动等学科、发展与教育心理学学科的了解和研究的兴趣,并从中选拔优秀大学生继续...
武汉大学强基计划解读
哲学:教育部首批“双万计划”一流本科专业建设点、首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,是国内历史最悠久、最有实力的哲学专业之一,在国际上具有良好声誉和广泛影响力。中国共产党创始人之一、武汉大学校长李达曾兼任哲学系主任。师资力量雄厚,有国家级教学名师、国家“万人计划”领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”...
《写作》新刊︱任丽:人工智能写作背景下类型小说新探
这些历史背景、社会现实及个人的阅读经验共同构成了作家写作时动用的图式。读者之所以能读懂作品,一个原因就是读者和作家共享相同的图式,也即读者能够将作家所表达的场景、思想、感觉等与个人已有的有关场景、思想、感受等图式联系起来。图式是一种相互作用的知识结构。按照Hayes与Flowers对写作认知过程的揭示,有关小说的...