数字化时代美术教育的改革创新
美术教师可运用虚拟现实技术,探索实施虚拟美术课堂、不同场景的美术创作、虚拟美术展览等教学模式,让学生沉浸式参与美术创作过程;学生以数字媒体为载体,运用计算机中的绘画软件,在虚拟场景中现场体验数字绘画、立体建模、造型等过程,深入理解美术创作与数字化媒体之间的关系,夯实学生的数字化绘画技术处理基础,让学生更好地...
“新文科”背景下环境设计专业教改探索
“新文科”建设以全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义新时代为背景,要求突破传统文科的思维模式,强调继承与创新、交叉与融合、协同与共享。在此背景下,贵州师范大学美术学院环境设计专业依托学校学科资源,立足山地丰富多彩的地域文化,提出了“产教融合、跨界创新”的建设思路,探索艺术与科学、设计与“双创”相结...
最新公示!拟新增535个专业!广西有这些→
既有像网络空间安全、数据警务技术等新兴专业,也有像基础医学、放射医学等传统医学专业的增设,还有像美术教育、美容医学等艺术与健康领域的专业。这种多元化与专业化的并重,有助于培养更多具有不同背景和技能的人才,满足社会的多样化需求。此次新增专业的设置也充分考虑了就业前景和市场需求。例如,网络空间安全、数据警务...
新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究
音乐和美术课程蕴藏着大量的美学资源,通过课程的跨学科交流,能够让学生在美的熏陶中形成鉴赏美的能力,在认知上也能够实现从欣赏美到创造美,再到于美中成长的转变。在古代,语文教育便把音乐、美术融入到日常的教学中。我国古代著名的教育家孔子不仅将音乐歌词作为重要的教学蓝本进行教学,同时还强调要关注课堂上音乐元素...
生活在哪里,美术就在哪里——走进青年美术教师的创新课堂
透过美术,他想让学生在生活中感知美、培养审美能力。课堂不仅仅是知识的传递,美术也成为交流的突破口。二年级的小名不爱说话、不善交际,在汪月月的课堂上,他第一次找到“安全感”。“看到他用粉色彩笔画的桃花,我感受到微风习习、桃花飘落的美感。”汪月月向班级学生分享了小名的作品,那时,她只是听说这个孩子...
贯彻落实“五育并举”,积极推动创新型人才培养|素质教育深化发展
创新篇,不仅关注到将来的发展,也涉及到基础学科知识的本质挖掘,促使学生对已有知识进行温故,在新旧内容的交叠与碰撞中激发灵感与创造性(www.e993.com)2024年9月19日。护航篇,引入知识产权教育,使学生树立起尊重和保护创造成果的意识。知识产权意识会在一定程度上变成创新意识的驱动力,培养学生创新品质、创新思维和自主创新能力。知识产权教育也使得...
中国工艺美术品市场现状调研与发展前景分析报告(2024-2030年)
1、创新思维2、丰富内涵3、融入理念第二节中国工艺品出口发展潜力及策略分析一、工艺品出口市场前景预测二、市场为导向,优化商品结构提高产品附加值三、建立品牌意识,培育工艺品出口贸易竞争新形势四、稳定传统市场,开拓新市场第十八章相关政策法规第一节中国关于工艺美术品的相关政策法规一、传统工艺...
济南幼儿师范高等专科学校 2024年普通高考招生简章
培养目标:立足山东,面向全国,培养思想政治坚定、全面发展、德技并修,具有良好师德与科学人文素质,掌握系统的早期教育理论,具备熟练的婴幼儿照护技能,具备沟通、研究、观察能力,能够在早教机构、托育机构、幼儿园、社区、家庭等婴幼儿教育服务领域从事婴幼儿保育与教育、家庭育婴咨询与指导等工作的应用型专门人才...
新文科背景下的花鸟画教学与创作
承袭自李鹤筹、孙其峰的没骨写生,在贾广健主持花鸟画教学时期,他以个人在没骨花鸟画上的深入研究与创作实践,把没骨花鸟画的创作与教学推进了一大步。天津美术学院的没骨花鸟教学远追徐崇嗣,近承恽南田,使濒临失传的没骨花鸟画法得到延续,并开枝散叶,发扬光大;培养了大批优秀的青年没骨花鸟画家,在全国形成广泛而深远...
“十四五”期间山东省文化创意产业提升策略研究
(一)研究背景“激发全民族文化创新创造活力”“坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌”,党的十九大报告彰显了新时代中华文化发展的新目标、新理念。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中明确指出,要实施文化产业数字化战略,加快发展新型文化企业、文化业态、文化...