教育强国建设背景下学前教育发展的战略着力点
基于对“教育强国”内涵的认识,“强”学前教育可以从两个方面来理解:一是学前教育实力强,即一个国家学前教育发展水平位居世界前列;二是学前教育服务能力要强,即能够通过普及、普惠、优质的学前教育服务推动国民素质的提升,从而促进国家的强盛。学前教育实力强与服务能力强之间具有内在统一性,学前教育的普及程度、投入水平...
聚焦·民族地区学前教育如何实现高质量发展①丨教育强国建设背景...
建设教育强国的基点在基础教育。学前教育作为基础教育的基础,对于儿童身心全面发展、国民素质提升以及国家经济社会和谐稳定发展具有基础性、全局性和战略性作用。[1]在教育强国建设的大背景下,学前教育何为?相较于世界教育强国,我国学前教育在强国建设进程中面临哪些短板?未来发展的战略着力点在哪里?这些都是亟须回答的重...
新双高建设背景下产教融合的内涵思考与实践路径
基于产教融合发展困境与新双高背景下产教融合的时代使命,陈光副教授提出以政策融合为先导、以理念融合为引领、以机制融合为保障、以资源融合为落脚点,实现高质量的产教融合。他谈到,各级政府应发挥体制优势,聚焦产教融合、校企合作的政策堵点,构建教育系统与产业系统的融合机制。同时,作为产教融合校企合作最基层的落地单...
教育部介绍指导意见出台背景:不规范办学行为破坏教育生态
该意见提出了“全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变,幼小协同的有效机制基本建立,科学衔接的教育生态基本形成”的主要目标。
中央区域协调发展领导小组办公室、国家发展改革委负责人就进一步...
问:政策措施制定出台的背景和考虑是什么?答:天津滨海新区是服务京津冀协同发展的重要战略支点。党的十八大以来,习近平总书记多次赴天津市及滨海新区考察并作出重要指示。中央区域协调发展领导小组办公室、国家发展改革委深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示精神,按照中央区域协调发展领导小组工作部署,组成工作专班多次赴...
少子化背景下,普惠学前教育也可尝试“小园小班”|新京报快评
学前教育立法,应将推进学前教育普惠发展,作为重要目标,明确对学前教育的投入,加强学前教育师资建设,提高学前教育质量(www.e993.com)2024年10月23日。当前迫切需要解决学前教育在少子化背景下的发展战略问题,提高幼儿园办园标准,推进幼儿园“小园小班”建设,并探索“2-6岁托幼一体化”。根据教育部公布的数据,2023年,我国学前教育在园幼儿4093...
【实施方案】安徽省学前教育促进实施方案_霍邱县人民政府
一是全面落实幼儿资助政策。督促各地对接受学前教育的各地普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予资助,资助标准由各地按实际情况具体确定。其中,农村建档立卡贫困户家庭在园幼儿资助标准每人每年不低于800元,具体资助标准由各地结合实际确定,县区域内标准统一。同时,幼儿园要从事业收入中足额提取3%-5%的...
【音频】《广州市白云区学前教育资助制度实施办法》政策解读
为进一步做好我区学前教育资助工作,切实保障家庭经济困难儿童接受学前教育的权利。四、资助对象(一)第一类优先资助对象。对在经我区教育行政部门审批设立的公办幼儿园(含公办性质幼儿园)、普惠性民办幼儿园和幼儿班就读的,符合国家相关政策的本区3~6岁常住人口家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童、事实无人抚养...
专家详解学前教育法草案二审稿,如何保障学前儿童权益和普惠性办园
适应人口变化大背景学前教育立法进程漫长,在这期间,我国学前教育情况经历了很多变化。人口高峰时期,“入园难、入园贵”的矛盾显著,急需政策出台,增加学前教育资源,实现学前教育的基本普及。今年5月,教育部公开表示,通过各地多渠道扩大普惠性资源,大力发展公办园,积极扶持普惠性民办园,用十年时间补上历史欠账,极大缓解...
幼师职业困境:出生率下降背景下的幼儿园关停潮与转型之路
随着国家统计局近日发布的最新数据,全国人口数量在2023年末达到14.0967亿人,较上一年减少了208万人。其中,2023年出生人口仅为902万人,而死亡人口则高达1110万人,这标志着我国正式进入了人口负增长时代。在这一大背景下,学前教育领域面临着前所未有的挑战,...