诗词初学者必看(三十五):古典诗词中的7种写景手法

“写景手法”是写景的方法。抒情方式是指抒情的方法。立即成为尊贵会员二、示例1、正与侧的结合景物描写可以从正面入手,直接描写景物的特点,使人一目了然;也可以不从正面景物入手,而是从与其有关的侧面景物写起,来揭示该事物的特点,同时还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用,可以使景物的特点,更加...

毛主席运用典故,有时灵活到世人难以想象的程度

其原义仅限于写景,是说登高才能望远。后人引申为,要想使自己有更高的认识水平,只有经过更艰苦的努力。可是毛泽东却说:一个作调查研究工作的同志,“欲穷千里目”,就必得先下楼,然后才能更上一层楼。如果他不愿下楼接地气,也不愿上楼找规律,“欲穷千里目”,天下是没有那种便宜事的。毛泽东在运用王之换的诗典...

读古诗,学写作系列之古诗词中的写景

眼前之景为实,想象之景为虚。景物为实,情感为虚。形象为实,抽象为虚。客观为实,主观为虚。正面为实,侧面为虚。二者之间相辅相成,但虚实结合,以实衬虚、以虚衬实,可以达到意想不到的效果。当然了,需要特别注意的是,即使是专门的写景之作,诗人也一定不是为写景而写景,绝对不是对景色的客观呈现,而是诗人情...

初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。5.《沁园春·...

领略三峡风光,体验溯溪乐趣,书写优美文字,看“我”三峡探险记!

大龄第四课学习的是写景作文——参观历史遗迹,主要讲解了如何在写景中穿插联想与想象,属于高阶写作技巧,难度不小。05三峡诗小龄第五课主要是学习环境描写和五感描写法,按照游览三游洞景区的顺序,将自己的五感打开,去感受、书写和思考。大龄第五课系统学习了如何在写景中运用引用的修辞,并回顾了前几天所学的...

语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...

可见这篇散文写景状物是其表,说理抒情是其里(www.e993.com)2024年11月26日。为了使学生更好理解这种首创精神,我在教学环节中使用了大量的事例。在引导学生理解了作者运用联想和想象引出无数个“第一个”之后。我们还探讨了“第一个”有什么意义,我给大家举了一些贴近生活的实例。比如:第一个吃西红柿的人的故事。学生们都笑着回答:这个人给...

米芾在镇江名楼写下一首七律,每一联都堪称千古名句,诗意美艳了近...

写景的不同角度,绘成多种特色的画面,展现出望海楼既有高峻雄奇的气势,又有久远博大的蕴含,还具有隽远的逸韵。这两句中,诗人的视角是自上而下,由远及近,由声音到影像。在空间挪移、时空转换中,诗人又把远景移到近处,把低处景色挪到高处。读这两句诗,能让人在感受诗句的艺术魅力的同时,不得不叹服米芾的...

精品重发:古诗文阅读之诗歌鉴赏知识点及答题方法

十六、注意运用联想、想象诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。如王驾的《雨晴》,作者没有描写邻家院子景色,但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句,透过言在此而意在彼的重重迷雾,会联想到邻家春色美不胜收,如此景致,连路人都会驻足观望,更何况是喜花的蜂蝶呢!

毛泽东诗词中的文化自信及其启示

毛泽东坚持大众化的写作实践,他的诗词虽是古典形式,但从不故作高深。他大量运用人民群众的鲜活语言,使写景抒情、表意达理更加生动形象,既富有诗意、琅琅上口,又明白晓畅、深入浅出,堪称是老少咸宜、雅俗共赏。正因为如此,毛泽东诗词的普及之广,超出了五四运动以来任何一部用白话写的新诗。

第三届“《南充文学》奖”获奖作品及授奖词

3、谭廷勇《想象》想象是一个诗人纵横时空的情感缰绳,也是天马行空的个人执念。诗人谭廷勇凭借其独特的想象,让一粒粒文字在纸页上恣肆生长,出落成婀娜多姿的妙曼少女,供他去婉转地相遇、痴迷地爱怜,完成了在想象中的情感愉悦和纸页间的精神自足。曲折的场景、隐约的情愫、透明的文字,也让他出落成一个幸福的爱情...