笔随心动 妙趣横生
2024年9月23日 - 新浪
例如在教学《走月亮》一课时,课堂练笔内容为:你还记得月下的某个情景吗?仿照课文第6自然段写一写。本环节教学以“比喻、拟人”两个语用知识点作为实践点,引导学生在语言实践的过程中学习表达,提高表达的能力。同时也体现出语文教学的本质是语用教学,即引导学生学习语言文字的运用。再如教学《手指》一文时,让学生在...
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双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
2021年12月5日 - 腾讯新闻
场景描写:第1自然段就是一个非常典型的场景描写。“1”和“4”针对这一内容的目标是:想象并体会场景中人物的美感(如画般的背景与辽远空间映衬下的人物样貌与动态),并能有感情地朗读;“能”背诵积累;“会”仿写。这些基础性作业的目标,无疑为单元习作“场景描写”这一目标要素的落实打下了坚实的基础。具体...
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部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解
2020年7月23日 - 网易
读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下,奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上,晚风一吹,波光粼粼的像一块洁白的长玉,像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上,挂着慈祥温和的笑容,静静的...
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