胡远明:如何撰写课题结项报告?
自评以读为主,读自己作文中让自己觉得不舒服的地方:读开头是否新颖,读词语是否恰当,读句子是否通顺,读标点使用是否正确,读习作重点是否突出……读后写自己发现的问题并用黑色笔进行修改,再给自己评语。环节二:同桌用铅笔互改同桌之间先互相交流自己作文出现的问题及疑惑,按照已经掌握的几种修改方法用铅笔进行修改,...
南京中小学期末评语流行私人订制 学生自评称土豪
无独有偶,他的同学小倪的自评则更像一首诗:“我,一个男孩,一个善良正义的男孩,助人为乐是我的爱好;我,一个糊涂虫,一个糊里糊涂的男孩,丢三落四是我的毛病;我,一个爱思考的人,一个想去思索的男孩,思想探索是我的动力;我,一个乐观的学生,一个阿Q精神的男孩,乐观向上是我的主旨。我,一个男孩,一个糊...
习作有方向 积累有方法——合肥南小恒盛校区开展习作主题研讨活动
她提出“好生剥一层,差生推一步”的教学理念,尽量设置不同层次的任务和要求,注重学生的思考过程,在不断引导和启发中培养学生的思维能力。她还以朱自清的《春》一文为例进行剖析提出切实可行的教学策略,因为这篇文章不仅是名篇佳作,更是隐藏了各种写作技巧。在这篇仅仅30个句子的简短散文中,运用了二十多处修辞手法,...
《跳水》教案「精心整理」
2、投影显示:它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。教师叙述猴子“放肆起来”的原因,学生接着说“放肆”的结果。学生叙述猴子“放肆起来的原因”,教师揭示“放肆”的结果。用“显然”说一句话。3、由于猴子的放肆发生了什么事情?让学生读相关的段落。猴子是怎样都孩子的?(画出表示猴子动作的词语,然后读...
全国2021年10月高等教育自学考试发展与教育心理学试题
1、在同一个时间内,对不同年龄的学生进行观测,比较各个年龄阶段的学生在某种心理活动上的差异,作为这种心理活动发展变化的依据。发展与教育心理学中的这种研究设计指的是()A、横断研究设计B、纵向研究设计C、跟踪研究设计D、横纵混合研究设计2、皮亚杰认为儿童社会化发展的重要标志是()...
史上准备时间最短的一节公开课!刘巍老师:三好三改进!附教学实录与...
每一个支架给出具体的内容,而且修改的体量很小(www.e993.com)2024年10月27日。每一个支架完成后,我将写得好的学生答案实时拍照上传至黑板。拍照展示后,我先让写作者自己评价是否达到了我支架的标准。然后在全班范围评价,这位同学是否达到了这个条件。最后我给出评价,实现自评、生评、师评。
保定市美术中学寒假教师成长节简报 [第二十六期]
一、自评互评,PK提质学、思、行、研、著是我校教师自成长的核心内容。其中,思即反思、思考。反思的实质是一种自我反省,是一种自我觉醒、自我完善、自我批判的内因式自我革命。每学期末学校各角色撰写工作总结与计划就是反思的有效形式,通过对整个学期工作的自我诊断,总结亮点,积淀经验与思想;反思问题,明确目标与...
交大自招“奇葩”面试题:雾霾时请给古人写封信
如面试中,有面试专家要求考生举例说明,“你所理解的领袖型人才应该具备什么样的素质”、“谈谈你对沟通协调能力与团队精神的看法与体会”;也不乏让考生“用一句话总结高中生活带给你的最深刻感悟”、“谈谈对学生参与公益类活动的看法”等。此外,类似“‘心静自然凉’这句话中包含着什么哲学道理?”、“如何理解‘...
让男生流泪的作文课
这些精彩语句一一出现在课堂的投影仪上,每一名学生都睁大了眼睛,因为这些精彩语句就是出自在座的一些同学的作文。按照顺序,杜老师富有感情地一一读出每一个句子和每一个人名,同时他也欣喜地看到,每一名被读到的学生脸上都露出兴奋的表情,这是学生们在课堂上第一次体会到这种特殊的激励方式。
高红丽、杨磊等|智能导学系统人机交互机制研究
(3)询问态度和理由。虚拟代理提供不同类型观点后,询问被试是否同意并说出理由,所用句子包括:“你们(大家)赞同(认同)(同意)我的观点(我说的)(这个观点)吗?”“有什么依据(原因、理由)能支撑(支持)你的想法呢?”(4)前后测问卷。前测问卷从是否学过相关课程、兴趣程度、关注程度、过去一周浏览次数等方面进行评...