如何运用思维导图写好作文?(附三年级单元作文讲解视频合集)
首先,在思维导图的最中心位置,用醒目的图案或文字写上“‘这儿真美’作文构思”作为中心主题。这个节点是整个思维导图的核心,所有后续的分支都将围绕它展开。接下来,从中心主题出发,向四周延伸出四个主要分支,分别代表作文的四大部分:开头引入、美景描绘、情感抒发、结尾总结。这四个部分构成了作文的基本框架。开头...
这儿真美三年级优秀作文
在世界的角落里,有一个我深深热爱的地方,那就是我的家乡。这里虽然没有繁华的都市霓虹,却有着独特的自然风光和淳朴的人情味,让我觉得这儿真美。接着是正文部分,最好按照一定的次序,如空间或时间,下面以“四季”为例:每当春天来临,家乡便披上了一件翠绿的新衣。田野里,金黄的油菜花一片片盛开,像是...
小学三年级同步作文“这儿真美”写作指导(附范文)
在写小学三年级同步作文“这儿真美”时,可以按照以下步骤来组织文章的正文内容:第一步:选择一个景色或场景,例如公园、花园、山区、小溪等。第二步:描述这个景色或场景的特点,例如公园里的花坛、花园里的蝴蝶、山区里的云雾、小溪里的鱼儿等。第三步:用生动的语言描述这个景色或场景给你的感受,例如公园里的...
2018部编本三年级语文上册第六单元作文《这儿真美》
这儿真美描写风景的优美段落1.在那高大的群山深处,不时会有一口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露,化作一条条小溪从山石上一跃而下,形成一片片清秀的瀑布,一条条飞跃的俊龙,它们向下面的山岩深情地拥抱着,身后是一片片飞舞的水雾,在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧。看到这秀美而又壮丽的景色,谁又不为之而鼓舞、喝...
小学语文三年级上册单元习作写作要点与作文结构梳理
三年级上册第六单元习作:这儿真美!1、有序表达。按照时间顺序、空间顺序去描写,推荐用移步换景的写作方法,根据游览顺序一步一步地写;2、注意详略得当,有特色的景物详细写,运用五感体验法、运用比喻、拟人、排比等修辞手法去描写;3、借景抒情,借由景物抒发情感。
三羊复习在线丨部编版三年级上册语文期末复习资料——作文
部编版三年级上册语文期末复习资料——作文第一单元:作文《猜猜他是谁》一、审题题目要求:选择一个同学,用几句话或一段话写一写他(www.e993.com)2024年9月24日。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。拿到题目,首先要审题,《猜猜他是谁》这篇作文给我们限定了,首先要写的是一个同学,属于写人...
【思维导图画作文—这儿真美】三年级杜朗慕《我的家乡哈尔滨真美...
思维导图画作文——这儿真美三年级杜朗慕《我的家乡哈尔滨真美》(二十二)果园真美浪花里飞出欢乐的歌(电视剧《哈尔滨的夏天》主题曲)习作要求本次写作的主题是:这儿真美。要求把我们身边的美景如:花园、果园、田野、小河……介绍给大家。
三年级上册第六单元作文:《这儿真美》写作提纲+填空作文
参考答案:三年级填空作文:《美丽的公园》+写作纲要按照时间的顺序,来写公园的一天之中的景色。比如,美丽的校园打开网易新闻查看精彩图片参考答案:三年级第一单元填空作文:我的学校可以按照方位来介绍学校的景色。类似的还有:《我家的小院》《美丽的四季》...
三年级习作《这儿真美》,资深教师讲解写景文章,教学生这样写
小学语文三年级上册第6单元的习作题目是《这儿真美》,这个单元的写作,要求孩子们围绕一个意思去写一处身边的美景。话题和要求与本单元课文联系非常紧密。这篇习作是一篇写景的文章,学生要通过自己的仔细观察去写,一处景物围绕一个意思用一段话写下来,并能用上自己平时所积累的词语,下面就和杜老师一起走进本...
老师分享:学生写作文凑字数,语文老师也来说说#学生#作文
第二类,是不会写,这类学生也很多,生活积累少,好词好句积累少,作文基本格式不会,不知道如何把内容写具体,不能仔细观察事物,原因很多。如何改变呢?还是在于老师和家长引导,观察生活,积累好词好句,比如三年级第六单元作文《这儿真美》,写景类作文,很多学生写不出来,不知道怎么入手,我用了三节课讲解,还有课余时间,掌握...