四年级简便计算,这题不是很容易找到方法

01:57初中数学计算题,步子不要大03:08初中数学解指数方程,题目出的很巧妙05:39高一数学求代数式最值,和基本不等式建立联系02:29用几何思路来简化计算平方数之和01:37八年级数学代数式求值,先处理已知条件04:54高一数学求函数解析式,难度较大

四年级简便计算,很多同学直接放弃,这题方法不一般

01:40这题怎么简便,如果你不会,看看学霸的做法02:17简便计算:学霸用两种方法计算,你觉得哪种简单01:53三年级奥数:不会方法,这题还真不好做01:23五年级解方程:难哭了很多孩子01:52五年级奥数题:没学过一元二次方程,就只能放弃吗?03:18五年级奥数:一元二次方程,都说这题超纲了...

中科院博士爸爸:小学要抓计算,但每天刷100道题真没必要

三四年级10分钟100题,90分过关;五六年级30分钟100题(包括口算、列竖式、递等式计算、简便计算等),85分过关小学中低年级,单纯刷计算过于枯燥,我们可以增加计算的趣味性,将计算问题与生活紧密联系,将计算场景化、游戏化。父母能做的,就是帮助孩子养成每天定时做计算的习惯,并通过与生活的紧密结合让孩子认识到计...

四年级数学简便方法计算,难度不大学生为何易错?

第一道,本来可以把后两个数字用小括号相加,然后再用885来减,可是呢,这位同学,在加上小括号以后,他竟然使用的还是除法,看来,他压根就没有理解算理,这道题要用小括号简便运算,应该这样想,885要减两个数字,那么就可以把其它两个数字加起来以后,再去减。第二道,这位小学生的方法用对了,可惜,最后一步,却计算失误。

一道小学四年级的竞赛题,两种不同的解题方法,你更喜欢哪一种

我们来看一道小学四年级的竞赛题。一个两位数AB,将9放在它的右侧,形成一个新的三位数。这个三位数比原来的两位数多378,那么原来的两位数AB代表的是多少?分析:这一题的方法不唯一,我们可以用数字谜来解;可以用差倍问题来做这道题。这两种方法我们今天都说一说。

教师资格/招聘小学数学教学设计:沪教四年级《文字计算题》

4.1886被46诚去23的差除,商是多少?1886+差=商四、总结:师:今天我们学了什么新知识?你学会了什么?你有什么好方法来掌握它吗?五、作业:1.练习册2.补充练习板书设计文字计算题.(1)审题(2)列出数量关系式(3)根据数量关系式列出算式(4)检验...

小学四年级数学期末测试卷,题量大,题难,附电子版

第四大题,题量不小,计算量很大,难度主要在下图当中的简便计算当中。在这道题目里,要求四年级同学运用学过的加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律等定律来计算,并且,要能运用最好的方法,达到最快的运算。这类数学题,就运用到了巧算。

四年级数学,5道简便计算题,全做对的学生很棒

02:48五年级附加题:不要小看这道几何题,几何思维很重要01:261977年高考数学题:当时很多考生交白卷,太可惜02:38计算5÷5÷5÷5,宝妈:送分题,女儿:送命题03:18姥姥:“这道小学几何题太坑人了,条件那么少”01:37难倒万万国外数学爱好者,答案到底是多少呢?

做错一道数学题老师罚做100道学生害怕(图)

网友“乔国老”:我四年级时,如果是粗心做错一道数学题,就要罚做10道,10道里再错一道,就要罚做100道。正因为有这个顾虑,我做的时候非常小心,五年级就考进了市里的奥校,六年级就去苏州参加奥数比赛。孩子错了后如果发现没有被惩罚,没有责任要担当,家长老师只有那么几句陈词滥调,那么下次再错他也不会有顾虑...

小学四年级数学期末测试题

四.解方程0.3X+0.6X-4.7=4.35X+1.125×4=10-3五.脱式计算(能用简算用简便方法计算)3.27×6.43+3.27+3.27×2.578.46-2.63-7.37+4.540.956+2.16-1.176-0.750.3-15×(8.4-5.86)÷0.01(6.1-4.6)×(9-0.4)+(4.1-2.85)1-[10-(69.696÷3.2)]×1.01...