公立幼儿园啥都不教,为啥家长还一窝蜂想进去?三个差别挺明显

公立幼儿园需要依据《指南》、《纲要》科学规范制定活动，实施教学计划，每个月教什么，孩子每天吃什么，都是要上报相关单位的。因此，一切都更透明化，家长也放心。私立幼儿园就不同了，会为了解决家长的“焦虑”，而制定课程计划。比如小班的孩子，就开始学数数，中班开始识字，大班就要掌握一、二年级的知识。虽然教...

一年级妈妈哭诉:学前做好2件事,比学拼音、计算更重要,太后悔

作为一年级孩子的妈妈,小敏直言:学前做好2件事,比学拼音、计算更重要,后悔没听劝。第一件事:培养好习惯这里的习惯,既包括生活习惯,也包括学习习惯。生活习惯主要指自理能力方面,比如,学会整理书包、课本、文具,能够独立上厕所等。这是因为,幼儿园阶段是老师“抱着学”。老师的一切教学活动都以孩子为主,老...

女儿在幼儿园玩了3年,上一年级后,妈妈后悔坦言:请不要学我

??拼音,要求能读准声母、韵母、声调跟整体认读音节;??汉字,识字量要求达到400个,会写其中的100个;·阅读,能正确的朗读课文。教学目标摆在那里,老师的上课进度只会照顾到班里的大多数孩子,对于基础薄弱的,就只能靠家长回家补了。常言道:不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳!作为过来人的文文爸告诉大家...

幼儿园如何摆脱“去小学化”之困?

对此,徐旭东在提案中提出,“一方面,幼儿园教育要防止‘小学化’,另一方面,也要强化公立幼儿园大班对小学一年级学习的学前准备,引入一些过渡性学习内容”。“目前,公立幼儿园的孩子一般在入学前会去私立幼儿园上‘幼小衔接班’,或者由家长提前教汉语拼音,再加上一年级期间投入大量课后时间学习,才能跟上一年级教学进度。

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

广西壮族自治区示范幼儿园评估验收实施细则(2024年修订)为深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《教育部关于印发〈幼儿园保育教育质量评估指南〉的通知》和《自治区党委自治区人民政府印发〈关于学前教育深化改革规范发展的实施意见〉的通知》精神,深入推进教育评价改革,进一步完善我区...

做有准备的学校,主动适应孩子

该校一年级教师到幼儿园观察大班孩子的学习方式,发动学生一起制作了许多有趣的学具,如“部首转转乐”“拼音大转盘”“猜字谜”等(www.e993.com)2024年11月23日。教师将拼音中的声母做成小转盘,放在里层,韵母做成大转盘,放在外层,转动任意一个转盘,声母与韵母就能重新组合。“用游戏化的方式学拼音,孩子们积极性非常高,主动学习意识增强了。”西...

小学“零起点”入学之困:幼小衔接正确“打开方式”在哪

2022年9月,女儿上幼儿园大班前,80后家长许星(化名)面临着几乎所有“准小学生”家长必经的艰难选择:要不要让孩子上幼小衔接班?这位北京妈妈打听了几家幼小衔接机构,发现大致有3种上课模式:或从幼儿园“退学”直接上“全日制”的幼小衔接班,或每天幼儿园放学后上课,或周末上课。

“双减”时代“幼小衔接”依旧很火,谁在掌握幼儿学业抢跑?

一方面，许多家长并不认可幼儿园大班的“躺平式”午休和游戏化活动，他们甚至要求幼儿园教授“拼音”、“识字”和“算术”课程。另一方面，关于大班是“幼小衔接”的黄金期的说法广为流传，因此，这个年龄段的幼儿更容易“被”衔接，而幼儿园大班通常是生源流失最严重的学段，如果园所不积极于“幼小衔接”，社会上的...

幼儿园大班、小学一年级孩子学拼音的技巧,好方法,孩子记得牢

幼儿园大班的孩子,需要接触拼音,可以不写,但要认识,因为一年级拼音学习稍快,孩子没有一点拼音基础,学起来会一头雾水,看到其他孩子会,自己不会,还打击孩子的自信心。拼音是学习语文的基础,也是学习的工具,学会了拼音,孩子不认识的字不会读的字,可以借助拼音读出来。

教大班幼儿拼音、写字、数学!河南一幼儿园因“小学化”倾向被查处...

近日，根据群众举报线索，安阳市殷都区教育局对安阳市电业局幼儿园办园行为情况进行检查，发现该园在大班教学中存在教授拼音、写字、数学等“小学化”内容。对上述违规办园行为，殷都区教育局对其进行了处理。家长朋友们，如果您发现孩子所在的幼儿园存在：提前教授汉语拼音、识字、计算等小学课程内容；布置幼儿完成小学...