三年级必备速算技巧:两三位数乘法的简算

(1)我们知道25×4=100,所以我们要尽量把25和4放在一块计算,比较简便,所以25×15×4我们写成25×4×15,先计算25×4=100,再用100与15相乘,即100×15=1500。(2)因为125×8=1000,2×5=10,因此这道题也要移动数字的位置,先计算125×8=1000与2×5=10,再计算1000×10=10000。类型四:乘法分配律(1)...

儿子初中数学稳在前列,全靠小学看了这16本数学读物!

这本书共分三章,一共介绍了一十五式印度数学简算法。一至第六式被归入一章,这六种简算法应用不同思路,能够非常有效地简化五种类型的运算(其中有一种运算能用两种方法简算)。第二章包含第七至第十二式简算法,它们分别在加、减、乘、除运算中展现着“补数思想”的精髓。第三章是轻松愉快的一章,与其说它...

六年级数学计算练习,简算、解方程和解答题易出错

最后一问“120比100多()%”,列式为(120-100)÷100=20%,简单理解是:比谁即除以谁。第三大题的第2小题要求能简算的要简算,应用到的简算方法主要有:乘法分配律,加法结合律及交换律,连减(一个数减去两个数等于减去这两个数的和),乘法交换律等,旨在考查学生的计算能力。从试题的打分来看,简便计算扣了4...

视频:四年级下册数学第三单元《应用乘法运算定律进行简算》

在乘法算式中,要想简便计算,可以先找25×4和125×8等相乘为整千整百整千……数。所以第(1)题应用乘法交换律,第(2)题应用乘法结合律。下面是两位数乘两位数的简便算法:12×25算法1:先把12拆成4×3,再应用乘法结合律。12×25=(3×4)×25=3×(4×25)=3×100=300两个数相乘,如果其中...

四年级数学乘除法简便计算多样化的应用,掌握简便的特点是关键

乘法的简便算法:两个数相乘,如果其中一个因数是25(或125),可考虑将另一个因数分解成4×()或8×(),再运用乘法结合律进行简便计算;如果其中一个因数接近整十数、整百数、整千数……可将其分解成10±()、100±()、1000±()……再运用乘法分配律进行简便计算。

3.4四年级下册数学《乘法分配律》视频+练习

=1000-320=45×100+2×45=680=4500+90=4590四、学校买来45盒彩色粉笔和155盒白粉笔,每盒40支(www.e993.com)2024年11月11日。一共多少支粉笔?(用两种方法计算。)方法一:(45+155)×40=8000(支)方法二:45×40+155×40=8000(支)答:一共8000支粉笔。五、简算下面各题时,没有运用乘法分配律的是(D)。A、99×11B、...

五年级数学:小数乘除法的简便计算

(1)小数的四则运算:与整数的四则运算法则一样,先乘除后加减,有括号先算括号,括号里面的,同时考虑是否可以简便计算;(2)扩缩法:因数间存在倍数关系时,可以通过扩大或缩小一定的倍数进行计算,其实质是乘法分配律的拓展;(3)代数法:可以用同一个字母代替算式中重复出现的相同式子,然后将含有字母的算式化成最简形...

小升初 数学简算方法(补充版) 天赋异禀

数学简算方法(补充)壹:固定搭配各位特工在做计算题的时候一定要牢记以下几种固定搭配:5×2=1025×4=10025×6=15025×8=200125×2=250125×4=500125×6=750125×8=1000各位特工记住上述固定搭配后,灵活运用乘法分配律,计算效率将大大提高!

数学语言的背后是数学思维

比如，小学数学中经常出现用运算定律进行简算的题目：让学生口述计算过程45×28+55×28，学生能说出：“这个算式表示45个28与55个28的和是多少，因为45和55能凑成整百，所以用乘法分配律把45和55先相加再乘以28，表示100个28是多少，等于2800与原式结果相同。”在教学时教师要适时进行提示：“你能把信息和问题说...

[小学数学]乘法分配律

1、知识:经历发现归纳乘法分配律的过程,理解和掌握乘法分配律;初步感受运用乘法分配律能进行一些简算。2、技能:培养学生观察、分析、综合、抽象、概括能力。3、情感:通过情境创设,激发学生数学学习的兴趣,培养学生自主参与意识,主动探究精神,同学间合作交流的态度,并能获得成功的体验。