"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

阅读量和阅读能力提升:150本经典思辨阅读书目,中西结合,有深度有广度;每两周读完1本书,三四年级开始孩子每年阅读量100-200万字。对孩子思辨很有帮助:从小学到初中,150本书300多个讨论议题,覆盖不同年龄段孩子需要思考的一些核心话题。孩子能辩证看问题,不被别人观点带偏;表达和写作无忧:通过用思维工具,完成文本...

小学一年级到六年级阅读清单,帮家长们列好了,赶紧带娃刷起来

阅读可以帮助他们接触到更多的词汇与表达方式,丰富写作语言。不同的书籍类型可以写出不同的风格技巧。三四年级推荐的书单是:《夏洛的网》《魔法树屋》系列《哈利波特与魔法石》《装在口袋里的爸爸》《我的野生动物朋友》《淘气包诶米尔》《书本里的蚂蚁》《了不起的狐狸爸爸》《活了100万次的猫》...

蒙正国文2024春季《经典阅读与写作》及《阅读赏析》开启报名!

四年级《阅读与写作》主要针对小学四年级,解决他们在写作的过程中,中心不突出,重点突出,细节不够丰富,文字不够生动等问题,直播课程通过整书阅读、方法讲解、实例分析、写作练习、批改反馈等等环节,夯实写作基础,讲解内容包括:作文的开头结尾,修辞手法运用,神态、动作、对话等细节描写学习,以及写人、叙事、状物、写景等...

汉语言文学专业——过来人说专业

这意味着一个学生每两到三天就要写下一篇作文,一年至少要写下5万字后来,考虑到学生还要花时间学习电脑课程,150篇作文减少到了100篇,同时逐步形成一个贯穿大学四年的基本功强化系统--一年级100篇作文,二年级8篇读书报告,三年级写学年论文,四年级写毕业论文。要求“道潜心研究之所见,有自己独到的见解”在学...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

第二学段:3-4年级重点关注:名家和名篇、非虚构阅读到了三四年级,课文深度和难度都在提升。这个时期的孩子的语文学习和相应的拓展阅读,都应该开始脱离绘本故事、儿童故事,而开始学会欣赏文学性强、知识含量高的作品了。就算是要求孩子读的"童话",三四年级课文所选的童话,也一二年级的那种动物童话故事也完...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

5至6年级飙升到了4000到5000词初中毕业课外阅读量更是达到了15万词(www.e993.com)2024年11月8日。3、语法选择题改成场景型写句子,考察英语运用能力,无论是单词还是语法,追求能够实际场景用得上。4、英语写作难度升级,不能再靠模板拿分。培养方向课程目标从综合语言运用能力转向了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面为核...

译林社3种图书入选2024年学前及中小学生暑期分年级阅读推荐书目

译林社小学部分有2本图书入选,在小学老师眼里,哪些书适合给孩子读呢?四年级《我和奶奶的奇妙之旅》作者:[比利时]热罗姆·蓬森绘者:[比利时]伊恩·德埃伊译者:梅思繁定价:29.80元??即使您忘记我,您也是我最爱的奶奶??法国儿童文学不朽奖得主作品,加拿大魁北克图书馆奖获得者绘制插画...

不会写论文,大学生已经不读书了

”但就曲文的观察，不愿或者不能好好对待论文写作，并不全是学生的责任。绝大多数大学都要求学生在四年级完成论文，而这正是学生最忙碌的一个学年，他们面临着不同的人生选项，考研、出国、找工作，这些都让论文显得似乎不是那么重要。而另一方面，很多学校、很多专业的同学从一年级到四年级都没有写过一篇论文，而...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

四、培训课程1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。

“稻乡”传来朗朗读书声

五常镇第二小学则以读、记、思、写、行为主题,一年级以听、读、演为载体,提升听、说、读的素养;二年级将读书融入表演中,将书的内容用身体语言展现出来;三年级关注学生阅读后的输出,提升表达能力;四年级把读书实践与写作融合,增强实践性;五年级将读书与艺术相融合,促使多学科素养融会贯通;六年级以调研“五米常...