爱范儿

值得一提的是,X-Portrait2还创新地引入了生成式扩散模型,这种模型能够处理不同视角下的表情变化,生成更加流畅和真实的动画效果,解决了传统方法在视角变化时可能出现的表情不协调问题。此外,X-Portrait2还增强了跨领域的表情迁移能力以及动画的真实感和动态表现力。和早先发布的同类竞品——Runway的Act-One...

给精神做个SPA,解决精神内耗,分享我的户外露营思路与装备

得益于40mm大发声单元,低频动态出色,无论是ACG类型、流行类型以及看电影、看NBA都有非常好的体验。中频人声表现也是挺不错的,男声、女声都挺给力。三段ANC主动降噪、三麦克风主动ENC降噪、AI降噪,能够达到听和讲都非常清晰。而且125小时长续航,丰富的APP功能以及HI-FI音质认证,性价比不错。小结:以上的仅仅是我...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

总之,新教材改版以后,纯粹靠死记硬背,盲目刷题的时代已经过去,而那些数学思维能力强,懂得举一反三,会灵活运用的孩子在未来更有优势。只是家长也不是万能的。这么费爹妈,还考验家长头脑的活儿,可以适当借助外援,找专业的老师「外包」吧。比如,像这类的思维课,就是在带孩子用数学解决实际问题。真实中的地铁、...

技术吃瓜:金句还是鸡汤,我们用大模型训练了一个报警器

我的孩子就读于福建一所普通的公立小学,现在二年级,可以很好地安排自己的作业,解决课业问题,不依赖家长,可以说,有相对独立的学习习惯。说实话,这完全出乎我的意料,我无心插柳地让他养成了独立的学习习惯。在意识到这一点后,我反复回想,我到底做对了什么?1从“家庭作业之战”到放手,我和儿子都经历了什么?

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练...

儿子13岁, 四年来跟老师申请不做作业,语数外全面开花 …_腾讯新闻

下面,就来说说我们从四年级开始的“不做作业、自我学习”的历程...写下这篇,不是鼓励不做作业,而是想说:做作业,对某些孩子来说,未必是学习成长的唯一途径(www.e993.com)2024年11月11日。1不做作业,也是无奈为之...哥哥小时候是个典型的“活在当下”式小男生。学校老师总是说,课上听讲特别认真,回答问题很积极,反应也很快,但就...

学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

在解决仿真问题的实践尝试中,学生通过数字协作交互平台,随时与情境、同伴、教师积极互动,学生在与学习内容的主动互动、与他人的协作中不断加深对科学概念的理解,并将这种理解迁移到解决问题的实践中,实现深层建构、深度学习[4]。比如,在五年级“种子发芽实验”项目学习中,借助沉浸式VR环境的人机交互手段,灵活选择...

三年级上册数学期末卷,解决问题专项练习题,最后一道题是难点

第三问,这个先得计算出156枝玫瑰扎成9枝一束的花束可以扎成多少束,计算出来是17束,这样和上面的菊花和百合进行比较,因为这个大的花束里,必须三种花都有,所以百合花一共就能扎成15束,那么这些花一共也就能扎成15束。第七大题这个题一共两问,但是解题的套路一样,都是利用有余数的除法解决问题。先找这些图...

新课标来了,学好数学还能靠刷题吗?专家:更强调解决问题能力

我们就以最经典的数学题“鸡兔同笼”举例子，大概小学三年级会学到这个题目。一般题目中会标明鸡和兔子共有多少只，两种动物共有多少“腿”，问鸡有多少只，兔子有多少只。老师们讲解一般都是这样的：假设笼子里都是鸡或都是兔子，然后进行运算。我听到一些小朋友会提问题，“为什么这样假设？明明兔子4条腿，它不...

小学三年级2道估算题,难坏家长:估大还是估小?没主意!

上图这位三年级小同学,解答正确。再来看上图的第4小题:一张桌子381元,一把椅子124元,妈妈带了500元,买这样的一套桌椅够吗?像这类数学问题,应该如何用估一估来解决呢?在实际的解决问题当中,估大还是估小,要灵活对待。如果是购买东西,那么就要估大一点。这道题目中,桌子381元,个位是1,估成380,是可以...