“数”沐春风 “学”见成长—遂宁四中举行秋季数学组全员赛课活动

李攀华老师《十字相乘法分解因式》李攀华老师精心安排教学内容,致力于落实新课标,通过学生自主运算多项式与多项式相乘,让学生总结十字相乘法每一项的特点,发挥学生的主体性,让学生学会用数学的眼光观察现实世界,逐步培养学生有序、全面思考问题的意识。蔡瑶老师《比的意义》蔡瑶老师从复习导入入手,直观形象地展示出...

江苏中考数学题,难度较大,有人十字相乘,有人配方法

2024-03-0807:42:00大力小学数学山东0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败大力小学数学11.6万粉丝专注分享小学数学知识02:18中考数学:很多同学算复杂了,原来可以如此去绝对值01:40太烧脑!一年级附加题:全班仅1人答对...

被忽视的计算能力

比如上面例子的最后一步,十字相乘,在大多数同学还用公式法的时候,就有同学能够快速反应出(x+70)(x-5)。用公式法,你需要计算65??-4×1×(-350)然后再开方,而十字相乘一旦想到了70和-5这两个数,剩下就是秒做,孰优孰劣一望而知。这就是数感的威力,这是长期锻炼和积累的结果。可能性二:同学们主观...

公务员考试巧用十字相乘法解决数学运算难题【2】

解析经济利润问题,可以用十字相乘法来解题,减轻计算量。设打折后的利润率为x%,打折前利润率:50%(41-x)%50%(1-18%)=41%打折后利润率:x%9%所以,解出x=27.5%根据题目条件,每套进价200元,打折前利润率为50%,所以打折前售价为200×(1+50%)=300元,打折后利润率为27.5%,所以打折后售...

2012政法干警考试(七)数量关系 十字相乘法

解析:通过阅读题目,我们发现此题涉及了两个部分的比例问题,如果用方程法进行计算可得方程:4%X+5.4%(70-X)=70×4.8%;从方程可知我们可以使用十字相乘法进行计算,由此可得:所以可得城镇与农村人口的比例为3:4,所以可知城镇人口现在有30万人,农村有40万人。所以选择A选项。

学海密探2018中考学法考法系列二

(3)计算一元二次方程最便捷的方式是十字相乘法(c不为0情况下),如果十字相乘法不行,才考虑用配方法;(4)考试中的一元二次方程选择题,通常情况下用代入法解答更方便,用上述公式有时候更费时间,而且容易算错(www.e993.com)2024年11月15日。同时我们发现,很多同学经常把一元二次方程选择题,当作计算题来做,习惯性的用纸张详详细细的写下解...

初中数学因式分解规律和方法详解(你一定想学会的方法)

十字相乘法的具体方法:十字左边相乘等于二次项系数,交叉相乘再相加等于一次项系数,右边相乘等于常数项。十字相乘法是除了提公因式法和公式法之外,最重要的因式分解方法,应用十分方便且广泛,因此必须掌握。打开网易新闻查看精彩图片四、配方法配方法因式分解方法:一般是先把含有字母的项配成完全平方的形式,剩下常...

初二数学北师大版八年级下册知识点及公式总结大全

五.十字相乘法:※1.对于二次三项式,将a和c分别分解成两个因数的乘积,,,且满足,往往写成的形式,将二次三项式进行分解。※2.二次三项式的分解:※3.规律内涵:(1)理解:分解因式时,如果常数项q是正数,那么把它分解成两个同号因数,它们的符号与一次项系数p的符号相同。

【注意】义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)发布!

●超过一位小数的加减法计算。●分母大于10的同分母分数加减法计算。●异分母分数加减法计算。●运算律及其运用的问题。量与数量关系●常见量之间的复杂换算。●复杂的经过时间的问题。示例:火车第一天晚上21:30从始发站开出,第二天早上7:25到达终点站,列车运行全程经过了多长时间?

罗博深:一元二次方程的一种不同解法

若两个数字的和为2、积为-24,怎么确认这两个数字的值呢?绝大多数的学生学到的方法都是猜测和尝试(编者注:也就是中国读者熟悉的十字相乘法),以此来找到这些数字。这个过程可能会让人失去耐心,尤其是在要尝试负数相乘、且乘积值有多种分解方式(比如24就有很多因数)的时候。