6个大单元教学设计模版
1、教学结构流程的设计(图文方式简要说明整体设计思路)2、教学环节设计(以任务驱动法为例)教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长任务描述任务分析任务实施任务小结任务拓展六、教学评价1、学习评价表评价项目评价标准权重备注2、教学反思6模板六___年级语文第___单元...
演兵场走来新型民兵“武教头”
军委国防动员部认真贯彻全军基础训练现场会精神,继承和发扬郭兴福教学法,按照逐级抓示范、分层练教学的思路,在省军区系统压茬开展民兵军事训练教学法示范月活动,组织教法研讨培训、教案编写交流、教练考核过关、教学评比示范,涌现出一大批新型“郭兴福”式民兵教练员,有力促进了民兵军事训练转型,推动民兵建设高质量发展。...
国防动员系统聚焦使命任务推进民兵教练员能力素质转型升级纪实
军委国防动员部认真贯彻全军基础训练现场会精神,继承和发扬郭兴福教学法,按照逐级抓示范、分层练教学的思路,在省军区系统压茬开展民兵军事训练教学法示范月活动,组织教法研讨培训、教案编写交流、教练考核过关、教学评比示范,涌现出一大批新型“郭兴福”式民兵教练员,有力促进了民兵军事训练转型,推动民兵建设高质量发展。...
演兵场走来新型民兵“武教头”——国防动员系统聚焦使命任务推进...
军委国防动员部认真贯彻全军基础训练现场会精神,继承和发扬郭兴福教学法,按照逐级抓示范、分层练教学的思路,在省军区系统压茬开展民兵军事训练教学法示范月活动,组织教法研讨培训、教案编写交流、教练考核过关、教学评比示范,涌现出一大批新型“郭兴福”式民兵教练员,有力促进了民兵军事训练转型,推动民兵建设高质量发展。...
江北新区“作业讲评课”在泰山小学举行
江北新区“作业讲评课”在泰山小学举行学校供图为提升“双减”政策贯彻落实成效,提高一线教师在“双减”背景形势下“作业讲评课”课堂教学改革的研究与建模能力,6月14日上午,江北新区冯尊祥工作室在泰山小学举办主题为“助力课堂‘减负增效’,促进儿童‘健康成长’”的研训活动。江北新区教育发展中心综合部、研训部...
作业讲评课的探索——教研活动中的听评课
1.教学背景从课后说课过程中,我们了解到这节作业讲评课,源自于一次作业中的习题,班级内出现了较多错误或未完成,因此杨老师经过作业批改之后意识到了这个问题,并对该题涉及到的知识方法进行了再加工,从最基础的直角三角形导边导角问题入手(www.e993.com)2024年9月19日。我们不妨先看这道题,再去理解杨老师的教学设计:...
老师试做作业、加强作业讲评 北京教科院发布优化作业十条建议
负责作业讲评的是北京市朝阳区实验小学四年级数学老师倪芳,讲评的是她此前留的三道数学题。倪芳表示,这节课是在学生们已经掌握了除数是两位数的除法上进行的,目的是让学生们在掌握基本的试商方法的基础上,达到试商方法的多样性。记者注意到,学生们在课堂上分享了包括四舍五入法、估值法、除法口诀、特殊数的运...
王维平:高校马列原著选读课“六位一体”教学法探索实践
王维平:高校马列原著选读课“六位一体”教学法探索实践摘要:“六位一体”的教学方法,是我们在多年马克思主义经典著作课教学实践中积累和总结出来的教学方法的改革与创新,“课堂讲授”、“材料支撑”、“现成互动”、“作业评讲”、“实践体验”和“新媒体配合”等六个方面协同融合、功能互补,有利于全方位、多角度的...
海军指挥学院与兄弟院校探索教学协作机制
解放军报讯邱淑群、田东军报道:预先联合拟制想定、异地同步展开作业、线上集中汇报交流、互派团队跟研跟训……6月底,海军指挥学院与战略支援部队航天工程大学联合开展想定作业教学。课堂上的一幕幕,成为该院大胆尝试作战指挥教学协作机制的生动写照。“未来战争是体系与体系的对抗,如果不熟悉相关单位的装备性能、作战...
——科尔沁区第四中学道法学科教学的实践与探索
(一)新授课的教学模式导入新课,明确目标;自主学习,解决问题;合作探究,交流共享;拓展提升,情感升华;课堂小结,当堂达标。(二)复习课的教学模式单元导入,明确目标;知识梳理,整体建构;典型例题,总结规律;达标检测,当堂反馈。(三)试卷讲评课模式...