...市南溪区仙临镇中心校开展2023年秋期一、二年级综合素质测评活动

为严格落实国家“双减”政策,遵循多元评价理念,促进学生德智体美劳全面发展,积极培育仙临中心校“至美少年”,1月16日,南溪区仙临镇中心校开展以“全面发展,育至美少年”为主题的无纸笔综合素质测评活动。本次无纸笔综合素质测评活动以闯关的形式进行,共设有美德(有根少年)关、美智(有志少年)关、美体(有恒少...

以“玩”代“考” ,学生快乐无“笔”——期末测评的N种打开方式

“一、二年级开展无纸笔综合测评活动,主要目的是想通过闯关游戏的评价方式,对孩子在本学期的学习知识掌握,学习表现、学习能力与创新等综合素养进行评价,让孩子们在游戏中、体验中,享受学习的成果,体验学习的快乐,促进孩子德智体美劳全面发展。在测评中,孩子们既要动手,也要动脑,还要动脚。”北小一年级组组长崔兴君总...

浙江工业大学2024年“三位一体”综合评价招生章程

考生可通过学校招生报名系统查询综合素质测试成绩(包括具有突出特殊才能和卓越表现(报名条件(二)类)测评)。第十八条入围考生名单将在学校招生网上进行公示,并报浙江省教育考试院备案。第十九条网上报名时间为2024年3月2日上午10:00至3月11日下午16:00;学校书面评审时间:3月30日前完成;书面评审结果查询、网上...

河北大学2025年推免工作实施细则:国际学院

(七)外语基础好,全国大学英语四级考试成绩425分(含)以上,或托福80分(含)以上,或雅思6分(含)以上。(八)综合测评排名在学院划定的遴选范围之内。(九)具有特殊学术专长或突出培养潜质,或参加国际组织实习的,同等条件下可优先推荐。四、遴选范围划定和名额分配(一)推荐名额的分配,学院根据学校...

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校...

——坚持改革创新。全面深化学校美育综合改革,坚持德智体美劳五育并举,加强各学科有机融合,整合美育资源,补齐发展短板,强化实践体验,完善评价机制,全员全过程全方位育人,形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。3.主要目标。到2022年,学校美育取得突破性进展,美育课程全面开齐开足,教育教学改革成效显著,资...

看,哈佛大学如何选育这类人才?

“集中与分配”的课程制度,在保证课程完整性、专业性与连贯性的基础上,给予了学生一定的选课自由,既保证了学生能够专注于某一专业领域的学习与钻研,又满足了学生的兴趣与需求,保障了他们的思想与文化基础(www.e993.com)2024年11月10日。(二)激励制度:综合考试与荣誉学位综合考试的制度设计贯穿于本科教育全过程,考察范围覆盖本科生主修学科的所有...

围棋纳入中小学素质评价体系 还有这些升学途径

根据往年考试信息,陕西省学生围棋测评考试将在十月份进行考试,家长可早做准备。证书上传指南:“围棋热”必将是大势所趋在教育减负的大背景下,艺术,体育,传统文化类课程在中小学的课堂上的位置必然增加,真正做到德智体美劳全面发展。从古至今,琴棋书画四大艺术一直是高雅文化的代名词,再加上对脑力,计算力,意志...

权威发布 | 2024年重庆警察学院招生简章

学院在招生工作中坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,在考生面试、体检、体能测评和政治考察均合格的基础上,以重庆市教育考试院的投档成绩为依据,按照科类及男女生比例要求,德智体美劳全面衡量、综合评价、择优录取新生。学院认可国家及重庆市规定的考生照顾政策。在投档分相同的情况下,依次比较进档考生的语文数学...

临沂市小学一、二年级萌娃迎“乐考”

情景式全学科综合考评促进学生德智体美劳全面发展“今年语文测评加入了唱歌环节,我非常喜欢这个环节,而且我的评分比去年更高了,真开心。”临沂杏园小学二年级学生王宝睿高兴地说。王宝睿提到的测评变化,反映出临沂杏园小学在这次期末“乐考”中的改变。“之前也是无纸笔测评,但考量的内容主要与语文、数学科目相关。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

在项目式学习的过程中,学生是学习的主体,学生全程参与“头脑风暴—梳理疑问—提出问题—解决方案—最终结论”的全过程。再者,项目学习涉及到多个学科的跨学科融合,在研究过程中,学生需要将这些知识进行整合,以便更好地完成项目。这样的方式能够帮助学生更好地理解不同学科之间的联系,从而提高他们的综合素质。