女同学苦练“意大利斜体”,被老师0分警告:4字评语让她看清现实

其实衡水体的灵魂,不是字体本身,而是该字体的特点,整齐、端正,不仅能让老师一眼看清楚内容,而且整体看上去也有美感,像这名同学的英语作文,字体虽然不是衡水体,但也受到的老师的表扬,还被当做范例投影给全班同学看。一分努力一分收获,学习是这样,练字也是这样,对于高中生来说,字写得好,最直接的益处就是能拿到...

高中数学教师为53名学生写藏头诗评语

“闵家有女志如山,雪压枝头待破眠。彦士何惧风霜路,追求卓越敢人先。”7月4日,武汉市光谷第二高级中学高一(3)班举行散学仪式,班主任、数学老师石溪明给全班53名学生各送上一首自己精心撰写的藏头诗评语,引发欢呼声一片。“用心的评语里有老师的爱,高中生们也需要。今年我想多点新意,选了藏头诗,后来发现好...

中学生最喜欢什么样的老师?武汉一中学分析百万字评语后得出结论

“其实学生是最会看最懂看老师的。他们很关心老师能否培养自己的思维能力,关注自己有没有在知识、能力、素养上得到提升。”该班班主任、物理老师周志巍深有感触地说,作为学校培养拔尖创新人才的新基地,该班率先打通初、高中学段,在每个学科都引入初、高中老师同时负责教学,老师们在课程体系、教学方式、评价机制等各方...

高中数学教师熬夜一周为53名学生书写藏头诗评语

石溪明下许多功夫写的评语“李白诗才冠九州,佳境渐入天道酬。凌云壮志勤为翼,高二更上一层楼!”“闵家有女志如山,雪压枝头待破眠。彦士何惧风霜路,追求卓越敢人先。”石溪明(左一)和学生们在一起7月4日,武汉市光谷第二高级中学高一(3)班举行散学仪式,班主任、数学老师石溪明给全班53名学生各送上一...

九江七中召开高中非毕业年级期末家长会暨暑假安全宣讲会(组图)

为落实市教育局“一信三会”工作要求,学校高度重视,精心安排,专门召开全校教职工大会,布置家长会的相关事情。各班老师用心布置每一块黑板,用心制作一个个精美课件,用心书写每一份学生评价手册,用心分析每一个孩子的进步,让每位家长感受到学校对孩子的关注和肯定。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维(www.e993.com)2024年11月11日。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。

【尊师重教 立德树人】杜丽芬:一生只为一事来 三尺讲台守初心

“对于内向不爱开口的学生,我会首先对他们进行心理建设,营造轻松愉快的学习氛围,多渠道调动学生的学习积极性。”杜丽芬一直坚信,课堂教学过程事实上是师生情感交往的过程,无论教师水平有多高,如果不能调动学生的学习积极性,让他们主动探究知识,教学目的将难以实现。在这样的教学理念的指引下,杜丽芬在教学中一方面致力于...

把学生名字化为藏头诗,刻到笔上,杭州高中老师的期末评语超走心

“佳俊：笃行佳绩，风神俊朗；哲恺：知人则哲，恺悌君子；熙妍：无畏将来，妍然不同；佳怡：未来可期，静待佳音……”每一句藏头评语里，都隐藏了学生的名字，还有对学生的评价和印象，以及陈老师的殷切希望，“都是有他们的小故事的。”比如有一个叫“诺一”的同学，陈老师评价：温暖明亮，一诺千金。“一诺千...

...班主任亲自一本本看,一本本的写评语来实现老师和家长对学生的...

我初高中在的学校都是通过一个家校联系本,同学记录自己的当天作业和感想,家长手写评语,班主任亲自一本本看,一本本的写评语来实现老师和家长对学生的关注,哪儿有那么多的幺蛾子。

无锡一高中老师让学生用文言文互写评语:有文采有学问更有心

江苏省锡山高级中学高一17班的吴燕老师本着“用,是最好的学习”的理念,让学生每人用文言文,为自己和好朋友各写一份“小传”,互评互改后,吴燕再作修改点评,一份份独特的评语诞生了。身边有如此用心的老师,同学们再也不用羡慕“别人家老师”了。