绵阳普明中学开展2024年“文轩教育杯”青年教师课堂展评活动

通过四个任务驱动探究秋韵之美:细致入微观银杏、身临其境触银杏、暗香浮动嗅银杏、奇思妙想听银杏,最后结合课程标准,妙笔生花绘银杏。在固学阶段,学生们积极展示作文成文过程,用优美而真诚的语言和丰富的想象表达对学校的深情。总结建构部分则归纳了五感法描写景物的方法。初中语文教研组长戴丽娟老师点评从3个字...

四年级下册第二单元作文——《我的奇思妙想》写作指导

1.“奇思妙想”,就是要从不同的角度,发明一些现实生活中没有的神奇东西,大胆展开想象。2.所发明的东西要有一定的生活依据,要联系生活实际,不可凭空想象。比如,不可以写“我变成孙悟空”“我发明魔法药水”等。3.所发明的东西要能解决生活中遇到的困难或满足人们的需求。4.联系生活实际,建议在已有的事物上...

四年级语文下册13:第二单元 《习作:我的奇思妙想》课堂笔记、微课...

(1)可以用简洁的语言总结你想发明的东西的特点;(2)可以表达自己对想象的发明物的期待之情及使愿望变成现实的决心。四、写作提纲。我们在这里简要列出作文提纲。开头:交代你想发明的物品名称并作简要说明。(略)中间:详细介绍你想发明的事物特点及神奇之处,包括它的形状、色彩、大小等外形描写,还有功能用途和...

多功能眼镜——我的奇思妙想 优秀作文500(四年级下册第2单元)

四年级下册第2单元作文“我的奇思妙想”500字优秀作文1多功能眼镜——我的奇思妙想王子皓近视了，我们常常会选择配戴近视眼镜，但眼镜会给人们带来许多麻烦，比如天热容易起雾，戴的时间长了容易导致鼻梁疼等等。针对这些问题，我想发明一种新型的多功能眼镜。我们知道，眼镜上的雾气是因为水蒸气会凝结在温...

四年级学生作文《我的奇思妙想》,学生想写好,该怎么做?

四年级学生第二单元的作文主题是《我的奇思妙想》。在学生的日常生活中,往往会在脑海中产生一些奇思妙想,他们很想在未来的日子里发明一些神奇的东西,比如他们想发明可以飞行的木屋,想发明可以改变大小的书包,或者是发明一种可以在水上行走的鞋子。学生想要写好这样的作文,该怎么做?我觉得学生一定要远离以下这三...

四年级下册语文:第二单元口语交际:说新闻+习作:我的奇思妙想

习作：我的奇思妙想习作要求：本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富、合理的想象，写自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能(www.e993.com)2024年11月26日。习作指导：1.审题会飞的木屋，水上行走鞋，会变大变小的书包，保姆机器人，多功能课桌，海陆空汽车……它们虽然样子不同，功能不同，但各有各...

想象类作文怎么写?看名师专家来支招!

马老师流畅自然的课堂里不仅充满了奇思妙想，还渗透了方法的指导，让学生的想象落地。整节课架构清晰，层次分明，前后呼应，在孩子的心目中播下了想象的种子。蒋军晶老师以诙谐风趣的语言打开了想象世界的大门，他的课堂妙趣横生又引人深思。他和孩子们一起体会经典故事中的经典之义，言浅意深，通过学生课前习作，...

【名师翻转课堂】南京市银城小学郑媛媛:如何让想象作文妙笔生花

曾获得的荣誉:江苏省师陶杯二等奖,南京市优秀案例二等奖,常青藤赛课特等奖。教学座右铭:拥抱每一个孩子。三年级下第五单元习作指导如何让想象作文妙笔生花写作点拨:每个儿童都是幻想家,他们有自己的奇思妙想。一个图形一个玩具就能引发无数的猜想,这就是想象的魅力,充满趣味。那么,怎样写好想象作文呢?今天我...

...的眼睛”探究更广阔“课堂”,3万份好作业中的精品,被赞奇思妙想

2019“中国好作业”分为“科技、艺术、人文、实践”四大板块,超6万名学生报名,共收到有效作业3万余份。经层层选拔,今天(10月19日)125份作业脱颖而出,分获金、银、铜等奖项。这些“中国好作业”的特点是,学生的奇思妙想令人赞叹。传承与创新,连接传统与未来...

全国最大创新作文大赛鼓励学生写诗:激发诗心,让想象力驰骋

8月6日,在第13届课堂内外杯创新作文大赛(小学、初中组)全国总决赛颁奖典礼暨创新作文作家大讲堂上,参赛的中小学生们听完著名诗人、翻译家树才先生的“什么是一首现代诗”的诗歌写作课,现场5分钟便作出了很多充满奇思妙想和童趣的小诗,令树才这个写过1000余首现代诗的大诗人也赞不绝口。