【创造·课程】构建高质量教育体系基于新课标视域下的课堂教学...

宋爽五年级语文《刷子李》专家首先肯定了学校在语文学科育人方式的转变,并且肯定几位老师们聚焦关键能力指向核心素养以及创设学习空间,深化学生的文学体验的教学方式。语文组也将在下一阶段着力研究1—6年“写人写事”类课程,构建新的课堂教学模式、形成课模,实现年级间的教学连贯性,提升学生的语文素养。通州手拉...

小规模大教研 黟县着力探究农村小班式教学新路子

5月16日,黟县宏村学校、西递镇中心小学、洪星乡中心小学、宏潭乡中心小学联合开展小学小班式教学研讨活动,探究“新课标”下的农村小班式教学新路子,努力提升课堂教学效益。活动中,各授课老师以学习任务为载体,设计语文学习任务群,余思扬执教的是五年级下册第14课《刷子李》,通过创设“奇”人秀,带领学生回顾了课文中...

开发区第四小学:以思维工具撬动精准·生长型课堂变革

以“以思维工具撬动‘精准·生长’型课堂变革”为主题引领,本次活动进行了四项内容:一是烟台经济技术开发区第四小学王波校长对学校“以思维工具撬动‘精准·生长’型课堂变革”课堂实践成果进行介绍;二是语文、数学学科课堂教学展示;三是执教教师说课、教研组观课议课、联谊学校现场互动评课;四是专家点评指导。一、回...

学科融合发展 提升课堂质量――雨城实小开展信息技术能力提升2.0...

切实提升教师的教育教学能力和信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合,雨城区实验小学作为市级“试点校”承训单位,结合学校学科教学特点于4月19日-27日举办了第一届信息技术能力提升2.0背景下的教研周课堂展评活动。

教研花开四月天,同心掬得满庭芳——记嘉兴市小学语文名优教师...

课后,平湖师范附属小学陆苗副校长对《刷子李》一课给予点评指导。陆老师指出学习任务群就是教学内容,在开展教学时要进行单元统整,有任务情境,在教学内容设置时要有意识地去做前后勾联;学习任务群又是指新的学习方式,教师要改教为学,关注发展学生高阶思维,培养学生核心素养。最后陆老师也抛出“学习任务群还是什么?”的...

商丘教研:“线上”千人同磨课 “云端”研讨促成长

夏邑小语团队分别由夏邑县圣源学校韩娜老师分享《人物描写一组》(第二课时)的教学、夏邑县第三实验小学刘娜老师展示《刷子李》(第二课时)、夏邑县第六小学的周敏执教《交流平台˙初试身手》、夏邑县直第二小学张艳老师展示的单元大习作《形形色色的人》(www.e993.com)2024年11月13日。