花溪小学:深入课堂细把脉 听课评课促提升

此次听评课活动覆盖了语文、数学两大学科。教研员们走进课堂,全程参与了教师们的教学过程。语文组的孙琳琳老师讲授了《雷雨》一课。以气象主播的成长之路贯穿课堂,重点突出,形式多样,激发了学生的学习热情。桑笑笑老师执教的《司马光》一课生动地再现了司马光“持石击瓮”,救出孩子的惊险场面。课堂教学语言形象,富有画...

阜阳阜南县第九小学教育共同体教研活动走进王家坝镇中心小学

阜南九小教师刘艳执教三年级语文《司马光》刘老师基本功扎实简笔画板书优美她关注文本、夯实基础以多种形式的朗读让学生感知文言文特点通过分析不同人物动作体会主要人物鲜明的优秀品质整节课充满灵动、生机阜南九小教师李倩倩执教四年级美术《花儿朵朵》李老师既关注学生美术知识的学习,又注重培养学生的...

合肥市蜀山小学语文学科映山红研课团队开展研课活动

团队老师崔亮达在录播教室进行《司马光》公开课展示,语文组全体教师积极参与了听课、评课活动。崔亮达老师充分重视这次展示自我的机会,精心准备,深挖教材,巧妙设计,在团队导师吴宏艳、罗群等老师的帮助下,对本课进行“三磨三改”,在一次次磨课中不断进步。崔亮达老师的课堂生动有趣,充满童真。她执教的《司马光》...

...德阳市青衣江路小学校开展融合信息技术的单元整体教学评课活动

最后，张海平老师把李娟老师执教的《梅兰芳蓄须》形容成是一道行云流水的家常味，课堂中关注课堂生态，关注教学内容的落点，是一堂倾听的课堂；任庆玲老师执教的《司马光》则是为言语智能而教，养正：咬定青山不放松；支架：蓦然回首，那人正在灯火阑珊处；对话：一枝一叶总关情。本次单元整体教学评课活动为在座的老师...

为什么语文老师只讲司马光砸缸救人,却不说被救的小孩是谁?其实...

那么司马光砸缸救人,所救的人是谁呢?他就是上官尚光,也许很多人对这个名字是很陌生的,上官尚光小时候和司马光是很好的玩伴,对于司马光救他的事情一直感恩在心,搬到城西龙堤南坡,并在那里修建了一个叫做感恩亭的亭子,不仅可以报答司马光的救命之恩也能供人乘凉。