地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...

玉中地理教研组在学校的大力支持下,在海淀区教师进修学校地理教研组的高端引领下,本学期聚焦“基于地理核心素养培养的大单元教学实践”主题,组内老师多次开展课堂教学研究,充分发挥课堂主渠道的作用,为青山绿水,寻地探理,为学生素养发展探寻路径。一严谨笃学,与时俱进---理论学习当下我们正处在一个“智能+”时...

...附八种常用的课题研究方法)高考地理试题答题模式构建及答题技巧

(4)判断迎风坡:迎风坡降水丰富,自然带的数量较多,雪线的海拔较低。如下图中南坡为迎风坡。41、自然地理特征=地理位置+地形+气候+自然带+水文+资源+自然灾害42、资源问题产生的原因及应对措施(1)资源问题主要表现为资源短缺问题。根本原因是不合理的人类活动与经济发展所带来的消耗量激增。(2)应对资源短缺问...

地理教师个人教学工作计划

可以说学生从地理图表中索取信息的能力，是地理高考成败的主要因素，所以在平时复习，应以课本中原图为基础，熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表...

2023福建省中小学教师招聘考试大纲:小学道德与法治学科

8.学会尊重,学会宽容,学会反思;地球——我们的家园,应对自然灾害;文明古代探访,多元文化多样魅力;科技发展造福人类,日益重要的国际组织,我们爱和平。(三)初中道德与法治1.少年有梦;学习伴成长;学会学习;认识自己;做更好的自己;友谊与成长同行;交友的智慧;师生交往;家的意味;爱在家人间;让家更美好;敬畏生命;珍...

【师者匠心】洒满爱的教育路

“学生最喜欢你的课了,一说上地理就兴奋……”我担任教学班级的班主任经常这样对我说。“我是去学习的,听你的课是一种享受……”有些同事总是谦虚地这样给我评课。我是历山中学的一名地理老师,曾先后荣获淄博市、沂源县优秀教师,市县教学能手,市骨干教师,市县教学先进个人,沂源县名师,县学科带头人等荣誉称号...

【文化高中 ??每日一课 】 名师从这里启航 —— 外语组于洁老师...

英语必修一unit4这一单元围绕自然灾害即“人与自然”这一大主题语境展开(www.e993.com)2024年11月13日。本节读写课是在这个大主题语境下的针对海啸这一新闻报道的概要写作。本节课本着“站位大单元备课,立足小单元教学”的教学原则,结合本单元ListeningandSpeaking中四则新闻的要素特点,通过阅读海啸这一有关自然灾害的新闻报道,运用分析关键字,...

同课云异构,隔屏共交流 让基于国际理解的项目式学习有效“落地”

北师大专家的主旨演讲使我们明确了国际理解教育,在专家理论指引的基础上推进南小国际理解教育;二、两堂生动的项目式学习课堂展示,两地的同课异构都用探索的精神对项目式学习进行了探讨,把主阵地让给学生,把讲台变成学台;三、三位专家的点评都用了三个“三”。面向未来人的成长,我们的课程育人要改变教师的教育理念...

做一个善于思考的教师——周红星名师工作室送教青田中学

孔海君老师《农业区位因素知识的梳理》,运用地理思维导图,构建地理知识框架。夏丽娟老师《自然灾害的试题切入点》,研究自然灾害提问切口,考察关联知识。本次微专题使全体与会教师对于高考试题有了全新的认识。教师的成长与发展离不开名师的引领,感谢名师工作室团队,给青田中学的教师提供了学习的平台,对提升学校地理教...

2016年福建省中小学新任教师招考 小学品德学科考试大纲

5.我们的国家:知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划;知道我国是一个统一的多民族国家,理解和尊重不同民族的文化;了解我国不同地区自然环境的差异;体验热爱国土的情感;学习在自然灾害中自护与互助;了解我国的交通发展状况,感受交通在人们生活中的重要作用;遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范,做到文明上...

汉中市西乡县茶镇九年制学校开展“教研超市”暨心理健康教育活动

西乡五中教师王嘉魏和茶镇九年制学校教师王晓彤分别执教八年级地理《自然灾害》。两位老师都以自然灾害视频直观导入,紧密联系生活实际,指导学生读图、分析各类自然灾害的特点和成因,学练结合,贯彻了“学习身边的地理”的课程理念。西乡五中教师周琼和茶镇九年制学校教师周睿分别执教七年级英语《Lesson28AFamilyPicnic...