大学老师:高校教师评上副高就知足了吗?

经历千辛万苦，评上了副教授。有人就宣称：打算直接躺平了。真的能躺平？真敢躺平？恐怕，以后连教授都不敢这么说了。不要以为评上教授就可以躺平了，干不好给你撸成副教授，再不行给你搞成讲师！这不是段子，这是国内大学正在进行的一项管理创新。２0２２年3月中旬，某９８５大学校长的一番话被媒体广泛报道。

...和《广东省中小学教师职称评价标准条件》的通知 广东省人民...

第一条为深化中小学教师职称制度改革,加强教师队伍建设,科学评价中小学教师专业技术水平,根据国家和省深化职称制度改革指导意见精神及《关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》(粤人社规〔2020〕33号)等有关规定,结合我省实际,制定本办法。第二条本办法适用于我省普通中小学、幼儿园、特殊教育...

晋升失败!大学教师,“淘汰”

将高校教师职称评审权直接下放至高校;将论文、项目等由必选条件改为选项条件,不限制成果类型;推行代表作制度,加强同行评议;放宽学历、资历等条件限制;严把思想政治和师德师风考核,突出教育教学能力和业绩……教学质量好不好、学生是否有进步等之前难以量化的内容,在职称评定考察中也逐渐从“边缘”走向中心,教师们的职称...

变“一把尺子衡量”为“分类多元评价”——职称评聘改革 拓宽教师...

“学校很支持我们深入一线开展科技推广工作,在制定科技推广人员评价标准时,充分考虑我们的工作属性,还把思想政治素质和师德师风表现作为科研推广型教师职称评审首要条件。”惠麦侠说。在西北农林科技大学,科研推广型教师须在本单位举行一次推广业绩汇报,评价结果达到良好以上方可参加职称评审。评价采取推广业绩展示、个人述...

职称评聘改革 拓宽教师职业发展之路

“学校很支持我们深入一线开展科技推广工作,在制定科技推广人员评价标准时,充分考虑我们的工作属性,还把思想政治素质和师德师风表现作为科研推广型教师职称评审首要条件。”惠麦侠说。在西北农林科技大学,科研推广型教师须在本单位举行一次推广业绩汇报,评价结果达到良好以上方可参加职称评审。评价采取推广业绩展示、个人述...

大学老师评职称,新规来了!

职称评审乱象，严厉打击！近年来，不时有报道指出，大学老师评职称存在弄虚作假、论文代写、专著挂名等乱象(www.e993.com)2024年11月11日。2019年，教育部曾曝光4起违反教师职业准则典型案例，其中东部某985大学教师梁某违反学术规范，使用抄袭的论文作为自己的成果，在职称申报中弄虚作假等。大学对其作出严重警告、行政记过、取消研究生导师资格、调离...

一线老师怒斥:中小学教师评正高职称荒谬!是对大学教师的不尊重

我是不反对小学老师评高级职称,但是可以有相应的规范。比如小学正高职称最多只能享受初中教师中级职称待遇。同样初中教师正高最高只能享受高中中级待遇。老师评职称应该像医生一样经过严格的考试和教学的工作量等来评定!中小学教师评正高本是国家对中小学教师的褒奖,是一种福利,而不是对大学教师的侮辱。

评职称没通过!高校教师末位淘汰至行政岗

有高校教师网上发帖称,因自己入职2年没有国家级项目而未评上副教授,末位淘汰到了行政岗;有高校在发布的对拟晋升教师系列职称人员进行教学考察的通知中提到,会对考察结果不合格者进行淘汰,如教学考察结果均符合要求,则实行末位淘汰。未评上副教授,末位淘汰到了行政岗...

...省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省高等学校教师职称评价...

专科层次的普通高等学校参照高等职业院校评价标准执行。第三条教师职称设置高级、中级、初级,其中高级分设正高级和副高级。正高级、副高级、中级、初级职称名称依次为教授、副教授、讲师、助教。第四条普通高等院校教师岗位一般设有教学为主型、教学科研型等岗位类型。各高校可根据新时代教师队伍发展的需要和工作实...

省厅通知!高校教师评职称,有新标准

高校教师评职称,有新标准1月26日,福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省高等学校教师职称评价标准》(以下简称《标准》)的通知。《标准》明确了教师职称设置高级、中级、初级,其中高级分设正高级和副高级、正高级、副高级、中级、初级,职称名称依次为教授、副教授、讲师、助教,对学历(学位)、...