明年起,北京“道法”开卷考,考什么?怎么评?

该题以“解决困惑助力成长”为话题,试题情境“他人对‘我’的评价”、“‘我’与好友的故事”均源于教材栏目中的探究与分享,经过巧妙加工与重组、创新呈现方式,使之更贴合学生实际,引导学生在熟悉的生活场景中分析问题、解决问题,在解决困惑中感悟成长,引导教师用好教材。04开卷考试更注重学生解决真实问题的能...

《呼和浩特市初中学业水平考试体育与健康评价实施方案》发布

过程性评价体现中小衔接、以测促练、抓早抓小,日常参与情况考核有助于教师规范教学和提高学生的参与度,统一组织《国家学生体质健康标准》测试,与教育部年度测试与数据上报工作合并进行,能够精准监测初中各学段学生对应的体质健康指标,减轻教师的工作量;体育与健康知识考试让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识,学会...

亲历者剧透浙江省“三位一体”综合评价招生考试到底考什么?

小曹当年冲击“三位一体”考试最后以失败告终,但在她看来,“并没什么关系,同龄优秀者给自己提供了一个非常直观的学习机会,不要太在意结果,当作一次锻炼机会也挺好。”招生者视角侧重考查学生综合素质本周末,温州医科大学、温州肯恩大学也将迎来“三位一体”招生。在高校招生负责人眼里,“三位一体”考的又是什么?

热议| 天津代表建议:把书法考核纳入重要考试评价体系

义务教育教育课程对书法的要求更侧重书写习惯、笔顺规则、书写规范等技能培养,缺乏对学生书法艺术审美、书法历史和汉字字体源流等方面的培养。为此,顾天翊建议强化书法教育的考核等硬性指标要求,将书法考核纳入相关重要考试评价体系。例如,在公务员考试、中高级职称考试等社会类考试中增加书写规范、字迹评判等硬性指标要求,能...

企业人才“双向奔赴”,长江职业学院推行考试评价改革!

求职用工“供需两旺”，企业人才“双向奔赴”的共赢得益于该学院持续八年推行考试评价改革。为生动展现“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式，自2016年以来，该院坚持“理论课程实务化，实务课程实战化，难以实战课程仿真化”的方向，课程考核逐渐摆脱传统的一张试卷定成绩的课程评价方式。表演艺术...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

高中语文课程标准提出;“关注当代文学创作动态,选读新近发表的有影响的作品及相关评论(www.e993.com)2024年11月9日。”试题呼应了课标这一要求,同时鼓励学生选读优秀的当代文学作品,提升文学阅读素养。2.因文设题的需要提示我们备考时应更注重文本本身,而不能再像以前一样从考点出发肢解全文了。

北京市新一轮中考改革的顶层设计与评价特色

考试评价组织实施的多元化。其中,考试科目道德与法治、语文、数学、外语、物理由全市统一命题、统一考试、分区评卷;考试科目体育与健康按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》实施;考查科目历史、地理、化学(含实验操作)、生物学(含实验操作)由各区按照市级要求负责命题并组织实施,在规定时间内将成绩报市教育考试...

今年郑州中招考试6月22日至24日举行

坚持综合评价择优录取原则普通高中招收初中毕业生坚持综合评价、择优录取的原则。中招考试成绩、综合素质评定结果和考生报考志愿是普通高中录取的主要依据。录取顺序按照志愿设置规则,依次进行。首先进行省提前批次的录取,已被省提前批次录取的学生不再参加面向郑州市区招生各批次的划线录取。

四川省高等教育招生考试委员会 四川省教育厅 关于做好我省2024年...

遵循职业教育人才培养规律,加强教考衔接,进一步完善“文化素质+职业技能”的考试评价方式和招生录取机制,加快探索职教高考制度,畅通职业教育升学渠道,着力选拔培养高素质技术技能人才,更好服务现代职业教育高质量发展。各地教育主管部门要严格规范高职院校招考工作秩序,严禁学校以各种名义提前招揽生源。

教育厅:评教学型职称,这项考核须评优3次以上

评职称,先考核教学《江西省高等学校教师职称申报条件》中规定,评教学为主型教授,年均授课需在180课时以上,且教学质量评价至少有3次被评为优秀。评教学为主型副教授:年均授课240课时以上,教学效果好,且教学质量评价至少有2次被评为优秀。湖南省教育厅印发的《关于加强普通高等学校教师课程教学考核的指导意见》,明确...