我是剥剥小能手——小班项目化活动
社会领域目标:通过我来教教你、主动寻求帮助等,引导幼儿学会与其他幼儿共同合作、相互协助,培养与他人合作的意识和能力;知道每个幼儿都有自己的长处,鼓励幼儿自己能做的事情自己做,培养幼儿的自信心,体验劳动的自豪感。健康领域目标:幼儿在尝试剥、寻找剥的方法的过程中,通过“大闯关”“小能手”的趣味方式进行剥物...
构建“劳动+”教育新样态 擦亮“人人精彩”育人底色
学生帮助图书馆教师一起整理学校的藏书,动手粘贴修补破旧的图书;“家务我来做,争当小能手”活动中,家校协力引导学生参与家务劳动,掌握生活技能,学会责任承担和感恩父母;“劳模故事我宣讲”活动中,邀请劳动模范来校宣讲自己的奋斗历程和先进事迹,让学生们深刻感受到劳动的伟大和光荣。
临沂第三十六中学:“五润”课程点亮学生精彩人生
“家务劳动我在行”、“我的拿手菜(制作水果拼盘)”、“当家小能手(我当三天家)”、“班级劳动小达人(班级劳动之星)”、“田园智慧小农夫”、“创意设计小达人”、劳动技能风采展示大赛、劳动创意成果展、“劳动模范故事我来讲(身边的劳动模范)”等活动便热火朝天地开展起来了。
家庭劳动小能手 居家抗“疫”小管家 甸柳一小开展“幸福小管家...
同学们请教家长,和爸爸妈妈共同商量制定自己的“居家抗‘疫’劳动周”家庭劳动计划表,明确家庭劳动的内容、步骤和要求,并邀请父母监督指导自己的劳动,督促自己持之以恒,坚持完成好一周的劳动任务,并养成了良好的劳动习惯,同学们各个都成长为一名“家庭劳动小能手”了。同学们将自己的劳动情况认真记录在《济南市甸柳...
【龙小|劳动】劳动启心智 文章润心田——肥城市龙山小学开展劳动...
“劳动+评价”与少先队“争章”活动相结合,通过学生自评、教师点评、家长参评,从劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动创新四个维度评选小主人章、小帮手章、创新小能手章,细化落实过程性评价。妙笔真情寄予笔端为确保征文活动的顺利进行,学校制定了符合学生实际情况的活动方案,劳动教师进行了周密细致的活动安排。
尚劳动 爱生活
2022年春季,我任教二年级1班语文的同时,担任班级的综合实践课,我与班主任吴小燕老师根据学校综合实践课程,完善班级课程,以“尚劳动.爱生活”为主题,注重将劳动教育与生活教育相结合,开发班本课程,组织学生实践种植劳动、家务劳动、资源回收(www.e993.com)2024年10月27日。我是种菜小能手...
孩子们,上劳动课了!——聚焦中小学新版劳动课几个关注点
在已经推行劳动教育的广州番禺区市桥沙墟二小学,学校采取学生自评、互评、教师评价和家长评价组成的多元评价方式评选校园“种植十佳小能手”“劳动课积极分子”“小农田积极分子”“家务劳动小能手”等。校长李敏宁表示,多方参与共同评价,既认可了学生的劳动成果,也能提升学生劳动积极性。“劳动教育还需要家长配合。
知行合一 深化体验:初中劳动教育的思考与实践探索
(一)学校——实施劳动教育的主阵地学校劳动课程注重劳动的育人功能,充分发挥学生的主体作用,学生身心参与,积极探索,体会劳动创造美好,学习关心老师和同学,发扬奉献精神,增强服务意识和担当精神。学校倡导六年级学生人人都是“卫生小卫士”“收纳小能手”:在一天之内的课余时间负责随时相互提醒管理好课桌椅周围卫生清洁工...
省劳动教育特色学校城南小学:全员习得技能 学会感恩
这是城南小学学生参加校园劳动的日常。城南小学学生在实践中学习花艺种植知识。受访者供图事实上,城南小学的劳动教育远不止于此。“开学第一课”开展劳动教育;开展班队劳动主题活动,如“爱生活、爱劳动”“扣好人生第一扣,我是劳动小能手”;举行劳动竞赛活动,激发学生劳动兴趣;定期评选“劳动小能手”,推行“劳动...
老师,您有哪些劳动教育的好方法?|每周一问
通过发放奖状和一部分物质奖励,对表现出色的学生给予肯定。受到奖励的学生会更加积极,并带动其他学生。当然,教师不能一味表扬,对于在这方面做得不到位的学生,也应适当地进行批评。及时端正他的态度,纠正他的行为,在班级中营造一种良好的氛围,鼓励学生争当劳动小能手。