教育部将试点中小学艺术素质测评 结果纳入综合素质档案

教育负责人强调,学校要如实记录每一位学生的艺术素质测评结果,纳入学生综合素质档案,教育督导部门要将学生艺术素质纳入中小学校,督导评估指标体系,关于招生考试制度重大改革和高中学业水平考试、综合素质评价等改革措施已经相继出台,这三个文件注重立足全局,注重和其他的改革政策相互配套、相互衔接,共同推动教育综合改革的全面...

教育部全面实施学校美育浸润行动 帮助学生掌握1—2项艺术专项特长

中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评,鼓励拓展测评内容和方法,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案;高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要求,注重与专业人才培养相结合,强化审美素养和创新意识的评价。实施学校美育工作自评和年度报告制度,探索具有中国特色的学校美育评价...

“业”观察【2024第8期】

旨在促进跨区域、跨机构的信息互通共享,确保健康档案内容的统一性和可查询性,有助于打破信息壁垒,提升医疗服务的整体效率与质量;同时,提出了"标准统一、分级管理、自动采集、跨域互联"的技术要求,以确保健康档案首页基本内容的可追溯性和数据的动态更新。

善用增值评价,助力从“育分”转向“育人”

增设了小团队比赛成绩综合考评;将“过程性评价”与“终结性评价”相结合,小团队队员参加课外训练次数、期中技术考试、同期课内及课外比赛成绩等均被纳入过程性评价,充分发挥以评促学促练的作用;将“教师评价”与“学生自评”“小结互评”相结合,鼓励学生在团队中客观评价自己和他人,促进人格健全发展。

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

5.1学生发展质量状况(10分)26.加强学生综合素质档案建设和使用,客观反映学生德智体美劳全面发展整体水平及变化情况。(5分)查阅学生综合素质评价方案、学生成长记录袋、获奖情况等材料,查看学生综合素质档案建设和使用情况,随机抽测学生体育素质、美育素质与技能,现场查看、网络测评、随机访谈(教师、学生、家长)、...

关于印发《2023年12月份重点工作》的通知_长丰县教育体育局

现将《2023年12月份重点工作》印发给你们,请结合科室年度工作安排,详细制定本科室2023年12月份重点工作推进计划,明确任务,责任到人,牢记责任意识,加快工作进度,全力以赴抓好落实,确保完成既定目标任务(www.e993.com)2024年11月8日。月底前,请各科室将下月重点工作安排和本月重点工作完成情况报送局办公室汇总,以便局领导督查。

中小学将艺术测评纳入档案无人监督 学生自评抄模板

“高一高二的时候,老师跟我们说要认真对待这个综合素质评价,但直到我毕业了也没见它有啥影响,发挥什么作用。”一位高三学生回顾起自评综合素质的历程,表示自己原本以为“综合素质评价”会有用武之地,非常认真对待,“最早的时候,我填得很认真,听说是大学招办以后会看到这东西,但事实发现这东西根本没啥作用”。

委员说|丁金平:建立“一生一策”的心理成长档案

在县级教育部门设立或依托相关专业机构，牵头负责组织区域内中小学生开展心理健康测评工作，推动全面开展中小学生心理健康诊断测验和心理健康临床症状自评量两项普查。指导学校科学运用心理健康测评结果，对心理健康筛查显示的高危预警学生，建立“一生一策”的心理成长档案。推进家校共育。加强家长教育，提高家长的心育意识和...

娄底市第八小学(2022)整体支出绩效自评报告

5、其他必要材料(当年度预算绩效目标申报表、单位年度工作总结、预决算报表、有关表彰奖励复印件等)及与自评报告、基础表和自评表内容相符的相关佐证材料(佐证资料必须列目录表,与自评表指标对应)。娄底市第八小学2022年整体支出绩效自评报告一、娄底第八小学概况...

新生入学即建心理档案 抑郁倾向纳入关注范围

日前,教育部答复政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》,其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。南都记者了解到,今年,广州市建立中小学生心理危机防控工作联席会议制度,将中小学专职心理教师配备列入广州市年度十大民生实事,制定...