2023年长沙中学教育质量大数据来了 这些信息值得关注

6月24日,长沙市教育局发布《2023年长沙市普通中学教育质量综合评价报告》(以下简称《报告》),全市共9个区县(市),272所普通初中和94所普通高中的150593名中学生及其家长,37242名专任教师参与测评。评价内容包括学生成长、教师成长、学校发展三个部分,涵盖学生心理健康、科学素养两个专题。与往年不同的是,2023年新...

优不优秀用大数据说话 长沙发布2023年普通中学教育质量综合评价报告

全市69.17%的初中生、72.47%的高中生学习效能感较高,相信自己有能力在学习上取得好成绩。今年新增学生科学素养、教师评价素养、校长数智力测评“2023年新增学生科学素养、教师评价素养、校长数智力测评,关注学生身心发展、‘双减’成效、校家社协同状况,专题分析成长型、焦虑型家长典型特征,持续推动育人方式变革,引领...

义教“信息科技”课程理解 | 信息科技课程中素养导向的多元化评价...

在信息科技课程评价中,基本知识考核是评价的基础部分,它要求学生对信息科技领域的基本概念、原理和方法有清晰的理解;实践应用考核则侧重于评估学生将理论知识应用于实际问题解决的能力,学生需要展示他们如何使用所学知识来分析和解决实际问题,以及他们的创新思维和解决问题的能力。(3)坚持自评和他评相结合,增强学生自主...

湖南工业职院:综合素质测评为学生全面发展提速

华声在线7月5日讯(通讯员王露曼记者卢小伟)“这次单招需要146名志愿者，却有400多名同学报名，学生综合素质测评极大调动了大家参加活动的积极性”“对学生的评价不再是单一的成绩指标，而是需要全面发展”……近日，湖南工业职业技术学院(简称“湖南工业职院”)召开学生综合素质测评视频座谈会，各二级学院学生代表...

广东中小学生艺术素质测评将作为升学录取重要参考

《意见》要求各地要加强统筹,按编制标准配足配齐各类教师,着力解决美育教师结构性缺编问题。《意见》还要求各地建立中小学生艺术素质评价制度,将艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系,作为学生升学录取的重要参考依据;建立中小学校美育工作自评制度,要求各学校每学年都要开展一次美育工作自评。

利用教育信息技术助推学生综合素质评价

通过学生自评、同学互评及教师评价等程序，形成学生综合素质评价等级(www.e993.com)2024年11月29日。初中学生综合素质评价工作致力于创新发展，遵循以评价内容的全面性、评价目标的发展性、评价主体的多元化、评价方法的多样化、评价过程的动态化、评价结果的客观性为基本准则。五年来，初中学生综合素质评价结果一直作为枣庄市初中学生毕业和高中段学校招生...

教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知

第六条学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定,同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。学校可分年级段组织实施测评工作,测评结果应及时汇总、整理、存档、上报。第七条学校要如实记录每一名学生的艺术素质测评结果,纳入学生综合素质档案。初中和高中阶段学校学生测评结果作为学生综合素质评价的重要内容。

学生自评家长要签字 余杭新中考展开各测评工作

学生自评家长要过目综合评语主要是对初中毕业生综合素质中的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等难以量化评价的内容进行定性整体描述,尤其应突出学生的特点、特长和发展潜能,体现其发展状况,为后续的针对性教育提供参考,力求全面、客观、公正地反映学生的总体发展水平。学校以每个毕业班为单位建立“综合评...

教育部:考级证书不直接作为艺术素质测评依据

15日,教育部发布《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》三个通知,决定建立中小学艺术教育测评制度,要求如实记录每一名中小学生的艺术素质测评结果,并将其纳入学生综合素质档案。明确规定,考级证书不直接作为测评依据。

教育部将试点中小学艺术素质测评 结果纳入综合素质档案

央广网北京7月16日消息(记者王楷)据中国之声《央广新闻》报道,根据教育部网站15号公布的一项通知,今年将试点实施中小学生艺术素质测评,同时开展中小学校艺术教育工作自评,将自评项目作为监测教育发展和考核学校工作的重要内容纳入教育督导检查。据了解,按照教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见要求,教育部制定了《...