山西一教师不满学生只给班主任送花发飙,当地整治师德师风

围绕师德规范、师德考评指标,采取以个人自评、教师互评、督导参评、学生评价、组织考评相结合的师德评价机制,坚决摒弃单纯以学生成绩考核教师,忽视教师师德师风评价的弊端,依据《全区师德考核评分标准》(附后),因校制宜,制定出可操作、可执行的师德考核暂行办法,切实将教师师德考评结果作为教师资格定期注册...

教育部:幼儿园建立常态化自评机制,每年提交一次自评报告

（三）促进规范办园。将招生收费、内部管理、队伍建设、膳食管理、安全防护、卫生保健等办园行为纳入督导评估范围，促进幼儿园规范办园行为，强化幼儿园在安全卫生、师德师风建设等方面的责任，促进幼儿园持续健康发展。（四）强化过程评估。将加强保育教育过程评估作为幼儿园督导评估改革的重点。聚焦评估活动组织、师幼互...

资源引进来、讲堂用起来……这场沙龙透露平谷教育发展新动向——

我们需要完善评价体系,构建多元化的评价标准,综合考虑教师的教书育人、为人师表、关爱学生、师德师风等多方面因素。通过课堂观察、学生问卷、教师自评、同行互评等多种方式,全面、客观地评价教师的工作绩效。“一核两翼三环”打造高质量师资队伍曹艳军平谷区第一幼儿园园长近年来,我园实施了“一核、两翼、三环”...

权威发布丨日照市发布全市教师队伍建设情况

落实师德师风第一标准,坚持育德为先,制定师德师风10项正负面清单,把师德教育作为各级各类教师培训的首要任务和必修模块;坚持评德为重,出台教师师德考核指导意见;坚持管德为要,实施教职员工准入查询制度,持续开展“树师德、正师风”专项整治行动,对违反教师职业道德行为坚持“零容忍”;坚持用德为本,建立导向鲜明、分...

清风头条|桑植县:做实警示教育 涵养高尚师德

“师德师风建设是一项长期而又艰巨的任务,也是我们义不容辞的责任。我们要以这次警示教育活动为新的起点,进一步加强学校管理,强化师德教育,努力办学生喜爱、家长放心、社会满意的学校。”……2024年5月14日,桑植县教育系统警示教育系列活动启动仪式会议在桑植县澧源镇一小召开,会议通过观看警示教育片、学习党的纪律...

打造桃源基础教育的“常春藤学校”桃源县泥窝潭乡中学清廉学校...

一是重视师德师风培训(www.e993.com)2024年11月29日。学校每周例会都安排职业道德专题教育学习,规范教师行为,引导教师树立正确的教育观念和人生观,增强他们的责任感和使命感。做到自觉抵制有偿家教、坚决拒收红包礼金和家长宴请等。到现在,我校已形成一大特色:每到周日,中学每班都有教师义务在教室陪伴到校的寄宿生,关心学生的安全和生活。二是经常...

淮南师范学院以三个“加强”持续推进师德师风建设

方案》,扎实开展2022年度师德考核工作,通过个人自评、学生测评、同事互评和单位考评相结合的方式对教师进行综合评分,本年度参加考核876人,其中荣获“优秀”等次87人、合格831人、不定等次2人,同时持续推进师德师风建设专项排查治理工作,各相关单位列出查摆问题清单,制定整改方案,建立整改台账,不断深化新形势下师德师风...

关于《2022年四川省人民政府履行教育职责自评报告》的公示

严格实行师德师风“一票否决”,建立教师违反职业道德信息查询系统。严格落实政府主体责任,全省183个县(市、区)义务教育教师工资待遇均实现两个“不低于”要求。印发教师减负18项清单,大幅取消省级层面督查检查评比考核事项。提高中小学、中职学校正高级教师比例,加强教师培训力度。

昌吉州人民政府2021年履行教育职责情况自查自评报告

将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,大力实施“师德师风锤塑工程”,明确中小学教师师德“十条红线”,全面开展有偿家教、小饭桌、变异家委会清理清查工作,师德师风建设成果进一步巩固。三是全面减轻中小学教师负担。印发《关于贯彻落实<自治区中小学教师减负清单>的通知》,将教师减负工作纳入各级党委政府的重要议事...

...政府办公厅关于杭州市人民政府2021年度履行教育职责情况的自评...

深入实施师德师风“燃灯、正风、洁身”三项行动,全面落实“一清单四机制”师德师风闭环管理体系,推动师德师风建设常态化、长效化。进一步巩固教师与公务员工资收入长效联动机制,强化教师待遇保障。加强市域范围内中小学教师编制统筹调剂,重点保障新建学校和新扩班级的师资配置。深化推进中小学“名师151”“名校长525”...