常德市第五中学《基于深度学习的初中数学教学设计研究》省级课题...

教学过程中，熊卉老师通过小组讨论环节，鼓励学生之间进行交流，通过集体智慧解决数学问题，培养了学生独立思考以及从不同的角度理解数学概念的能力，提升了学生的数学抽象和逻辑推理等核心素养。送课下乡。授课结束后，金俊锋老师组织大家从教学理念到教学手段，从学生反应到教师引导，对这堂课的每个细节展开讨论与分析。教...

杨雄敏初中校长工作室2024年第三次集中研修在天元区隆兴中学举行

株洲市教科院副院长王迅从背景、课程目标、课程设置与结构、课程实施、课程评价、课程管理、课程实施保障七个方面对4所学校的方案进行了一一点评。王迅表示，要善于从规范和研究的视角开展课程改革的项目；要立足核心问题，设计课程实施规程，落实价值优先，效力服务课堂；研究的框架要体现特色化和全面性，深刻体悟课程改革...

以教促学,以学促评,以评优教——罗山县庙仙初中2023-2024学年度...

两位老师以文言文重点字词翻译为讲解基础,在语文知识点分类中,讲解古今异义的重难点,在句子的翻译练习中,以做题方法为重要讲述内容,帮助学生打好基础。在课文梳理中,多层次提问学生,及时反馈和评价,分析课文的人物形象,帮助学生体会文章的思想感情,使学生的学习得到升华。付小娟老师上复习研讨课数学组王丛老师上复习...

三台县各中小学:丰富多彩校园活动 促进学生健康快乐成长

“中国公民健康素养”从健康基本知识和理念、健康生活方式健康基本技能三个方面详细讲解;“肺结核知识”从认识肺结核、肺结核的传染性、主要症状、肺结核的防范和治疗等方面让师生进一步了解肺结核的科学知识。为了让师生熟识相关知识,还向师生发放宣传手册,让学生带动家长一起了解健康知识。讲座过程中,师生们认真听讲,...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

本次活动从课前准备、师生问好、坐姿站姿、读书写字姿势、课堂发言、下课礼仪等几个方面进行了展示。比赛现场,同学们精神饱满,斗志昂扬。随着上课铃声响起,同学们迅速做好课前准备,书本、文具摆放整齐。师生问好声音洪亮,整齐划一。同学们坐姿端正,认真听讲,积极发言,展现出了良好的学习习惯和精神风貌。发言时,热烈而...

一初中名校家长集体投诉要求罢免语文老师,结果...

暂停老师的语文课,通过开学生和教师座谈会、检查作业批改、听评课等方式调查您所反映的情况;2.目前由代课教师暂代两个班的语文教学;3.基于调查结果对老师进行处理和评价(www.e993.com)2024年11月19日。欢迎来校与我们进行面对面沟通,谢谢!所以啊,所以啊。有时候到了中学,孩子还要一点运气啊。

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

对全体学生无论基础、无论来源,对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做到心中有数;手中有招:对不同层次学生所采用的教学...

以研促教,以教促学——乐山市沙湾区开展2024年数学教研会

评课议课课后各位老师集中讨论。首先白西老师和朱凤琼老师就自己本节课的课前预设、课上生成和课后效果、重难点的把握及其突破等方面作了自评。随后绥山中学刘健老师、绥山中学刘书雨老师、踏水中学陈雅棱老师各自对两堂课进行了客观细致的点评,总结了课堂中闪光点,并给出了良好的教学建议。大家从课堂环节的设计、...

应公开的其他文件

二是建构“近邻·科技+课程”。引入社区科技服务工作者,开发无人机编程竞赛班、机甲大师人工智能、动力机械班等18个课后服务科技类特色课程,满足每个学生每周参加一节(次)科技类特色课程学习。实行无纸化测评,全方面开发科学与语文、数学、英语等学科融合测评场域,建构测评体系,提高课后服务质量。三是举办“近邻·科技...

...广东省教育研究院“走进粤东西北(清远)教研帮扶活动”初中化学...

戴光宏老师在评课中认为侯老师的课有以下三个优点。一是对教材非常熟悉,能把前后知识进行关联和构建。二是教学内容丰富,教学设计思路清晰,上课很有条理。三是能用信息化技术,比如投屏、拍照等信息化技术即时反馈和评价学生的学习情况。何老师的课也有三个优点,一是在大概念的统领下确定本节课的教学内容,能从学生的...