“双一流”建设8年成绩单:如何推动更多大学和学科成为世界一流

“双一流”建设学科设置,面临新的情况:高校设立了大量面向科技前沿和社会需求的新专业,亟待加强支持;“双一流”学科以基础学科为主,对于学生来说,与就业热门专业之间出现“温差”;评估考核不达标的“双一流”建设学科,会不会被撤销?“双一流”建设成果显著2015年10月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流...

加快“双一流”建设 服务国家战略需求——来自全国人大常委会专题...

对此,国家发展改革委主任郑栅洁回应道,国家发展改革委将积极配合教育部开展“双一流”建设成效的评估分析,在深入调研、广泛听取各方面意见的基础上,研究提出适当扩大“双一流”建设范围的建议,适时将一批学科优势突出、专业特色鲜明、办学质量过硬的高校纳入“双一流”建设高校的行列。此外,国家发展改革委将与教育部等...

...世界一流大学和优势学科工作情况报告显示——“双一流”建设...

报告指出,“双一流”建设8年多来取得显著成效。报告显示,2016年以来,“双一流”建设高校培养了全国超过50%的硕士和80%的博士,承担了90%以上的国家急需高层次人才培养专项任务,人才自主培养能力显著增强。同时,“双一流”建设高校和建设学科支撑高水平科技自立自强能力显著提升。量子反常霍尔效应等一批基础研究原创性...

“双一流”建设8年成效:布局建设410所地方高水平大学和1387个优势...

带动各地布局建设410个地方高水平大学和1387个优势特色学科,建立高校分类发展体系,引导不同类型高校在各自的发展定位上争创一流。怀进鹏表示,下一步,将一体推进教育发展、科技创新、人才培养,把标准建设作为关键抓手,围绕中国式现代化的本质要求,自主科学确定“双一流”标准,支持一批顶尖大学和优势学科加速突破,为建成具...

加快“双一流”建设 服务国家战略需求

对此,国家发展改革委主任郑栅洁回应道,国家发展改革委将积极配合教育部开展“双一流”建设成效的评估分析,在深入调研、广泛听取各方面意见的基础上,研究提出适当扩大“双一流”建设范围的建议,适时将一批学科优势突出、专业特色鲜明、办学质量过硬的高校纳入“双一流”建设高校的行列。

“双一流”建设8年取得显著成效

一是统筹布局,动态调整“双一流”建设高校和建设学科(www.e993.com)2024年11月10日。建设范围覆盖31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团。在首轮基础上,第二轮聚焦服务国家重大战略需求,在基础学科等国家急需领域加强布局。二是重点突破,打造学科建设和人才培养高地。实施一流学科培优行动、“强基计划”、“101计划”,布局建设基础学科拔尖学生...

人大常委会丨加快“双一流”建设 服务国家战略需求——来自全国...

扩大“双一流”建设规模,也是许多委员、人大代表和人民群众的呼声。对此,国家发展改革委主任郑栅洁回应道,国家发展改革委将积极配合教育部开展“双一流”建设成效的评估分析,在深入调研、广泛听取各方面意见的基础上,研究提出适当扩大“双一流”建设范围的建议,适时将一批学科优势突出、专业特色鲜明、办学质量过硬的高...

发展新质生产力 探索学科前沿——同济大学学科发展系列报告会第七...

作为“十四五”期间同济大学唯一新增学科,“生物学”学科入选教育部第二轮“双一流”建设学科名单。在教育部举行的第五轮学科评估中,“生物学”学科获评为A类学科。翦知湣在题为《AI赋能海洋科学与技术学科发展》的报告中,详细阐述了同济大学海洋学科的发展方向、面临的重大任务、科技创新点以及未来的发展规划。自...

安徽:深化教育综合改革 加快建设教育强省

强化人才培养能力。3所高校、13个学科进入“双一流”建设,先后启动实施高峰学科、高峰培育学科建设和特色高校、特色学科专业建设,省属高校学科建设水平明显提升,在有关学科发展水平指标和全国学科评估中均实现显著突破。深化教育对外开放,实施本科及以上层次中外合作办学项目达26个。

河南大学接受教育部新一轮本科教育教学审核评估

作为省部共建、国家“双一流”、河南“双航母”建设高校,河南大学奋力建设研究型综合性国际化世界一流大学,各项事业蓬勃发展。此次审核评估,是对学校教育教学工作的一次全面检阅和精准把脉,对推动学校未来建设及我省高等教育事业高质量发展具有重要意义。为进一步推动学校本科教育教学工作深入开展,她提出四点要求。一是要...