教师期末优秀评语(精选22篇)

15.父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。16.从乖乖的小女孩到今天的你,老师有的时候会觉得你很陌生,你对自己会有这样的感觉吗?

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行...

从基本素质要求和学生个性特长两个层面评价学生综合素质,注重养成学生良好的日常行为规范和品行,促进学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养与社会实践等方面的全面发展,尊重学生个体差异,激发每个学生的潜能优势,促进学生个性特长的健康发展。(三)坚持科学评价和便捷操作。科学设计指标体系,实行教师、学生、家长等多...

关于印发福建省义务教育阶段学生发展性评价指导意见(试行)和福建...

要实现评价主体的多元化,自评与他评相结合,加强评价双方沟通互动,建立积极、友好、平等和民主的评价关系,促进学生的自我教育和自我发展。4、有效性原则。根据评价内容,采取多种有效手段全方位了解学生发展情况,要实现评价方式方法的多样化,做到量化评价和质性评价相结合,形成性评价和终结性评价相结合,纸笔测验和其他多...

干货| 齐鲁名师郑立平:6个超实用班级管理“金点子”

首先,现在的评语仍然只是班主任的“一言堂”,作为评价对象的学生没有发言权;其次,学生生活在一个复杂的环境中,除教师外,还有很多其他因素对其成长也起着重要作用,特别是同学和家庭的影响,而这些在评语中没有体现。最好的评语应是在教师、家长、同学等综合性评价基础上的学生自主性评语。于是我开始大胆推行“四联...