初中数学:七年级数学上册重难点知识梳理(收藏)|字母|解一元|...
2、有理数的混合运算法则:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进行;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。3、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学记数法,注意a的范围为1≤a<10。第二章整式的加减2.1整式1、单项式由数字和字母乘积组成的式...
初一上册数学教学计划
3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围,引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣,激发学生的学习热情。4、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通。5、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后。同时狠...
新定义“收纳系数”,概念教学的试金石
在人教版七年级上册数学教材中,内容并不多,总共只有有理数、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步四个章节,并且多数还与小学知识关系紧密,也称对接。其中有理数运算,包括运算法则、相反数、绝对值等概念,是学生进入初中之后,在新的体系下接触到的第一批数学概念,在学习这些概念的过程中,不仅仅满足于会运算,而应...
预习整式加减,理清关系,提升预习质量
整式的加减运算实质是去括号,合并同类项,去括号时乘法分配律被广泛运用,利用乘法的法则要关注符号的变与不变,利用加法的结合律交换单项式的位置,符号连同项作为整体移动,避免移动产生符号的错误,运算要培养学生认真,细心的好习惯,提高运算的准确程度。在合并进行有理数的计算,学生的加法法则,减法法则的运用还不到位,数...
回归教学的原点,教改实处是课程,教改深处是课堂
龚雄飞院长通过“整式的加减(合并同类项)”的一段教学片断、问题设计的对比,向我们阐释了什么是真问题、什么是假问题。一堂好课从问题设计开始,有价值的问题要有思维的起点和终点,有一定的思考距,才能启发思维、开发智力、培养学生的核心素养。满堂问相当于在思维的起点和终点之间加入了过多的点,思维距大大缩短...
初一数学必考的知识点,同学们可以收藏!
(1)转化法:一是将除法转化为乘法,二是将乘方转化为乘法,三是在乘除混合运算中,通常将小数转化为分数进行约分计算.(2)凑整法:在加减混合运算中,通常将和为零的两个数,分母相同的两个数,和为整数的两个数,乘积为整数的两个数分别结合为一组求解....
曲周县尚书中学2019级七年级新生暑假学习安排
528月7日复习第一章有理数8月8日8月9日2.1整式--单项式P56、578月10日2.1多项式P588月11日习题2.1P59-608月12日2.2整式的加减P658月13日去括号法则P678月14日整式的运算与化简求值P698月15日习题2.2P69-718月16日章末习题P74-768月17日复习第二章整式8月18日8月19日3.1.1一元一次方程P808月20...
寒假中考备战,整式及幂的运算,掌握法则是关键,乘法公式要记牢
解析:整式的加减,实质上就是合并同类项,有括号的,先去括号,只要算式中没有同类项,就是最后的结果;多项式乘多项式的运算中要做到不重不漏,应用乘法公式进行简便计算,另外去括号时,要注意符号的变化,最后把所得式子化简,即合并同类项。第一个根据题意可得:(bc)﹣(a﹣d)=(cd)﹣(a﹣b)=﹣3﹣5=﹣8,故选...