教师职称评审

第十条身心健康,能够正常开展教育教学工作。第十一条任现职以来,有下列情形之一的不得申报:(一)因违反教师职业道德规范,受到处理且仍在处理期限内的,不得申报。(二)受到党纪或政务处分且在受处分期间的,不得申报。(三)在申报过程中弄虚作假的,取消其当年申报资格。通过弄虚作假等不正当手段取得职称的,...

教师职称工作总结大全

工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心和务实求真的工作态度，履行好本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来规范自己的行为，深入贯彻“以学生为主体”的教学宗旨，遵循教育规律，对...

关于开展2022年度淮北市中小学(幼儿园)教师职称评审工作的通知

我市中小学教师、幼儿园教师以及教研人员职称评审,分别依照安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学教师专业技术资格条件》等3个资格条件的通知(皖教师〔2020〕7号)有关评审标准条件执行。二、申报基本要求全市编制内在职在岗教师实行评聘合一的办法,在岗位结构比例内开展教师职称评审工作。各...

...中小学正高级教师评聘、全省中小学教师高级和中级职称评聘工作...

(一)在《吉林省深化中小学教师职称制度改革实施方案》规定范围内具有高等教育大学本科及以上学历,在教学一线从事教学工作20年以上,并在高级教师岗位从事教学工作5年以上,且符合《教师法》和《吉林省中小学教师水平基本评价标准条件》等规定条件的现在编在岗人员,可按规定程序申报评聘常设岗位中小学正高级教师。中直中...

最新!这些教师可申请正高级职称

二、评聘原则及导向(一)坚持把师德师风作为第一标准。坚决克服重教书、轻育人等现象,把师德师风放在中小学教师评价的首位,强化教师思想政治素质考察。把践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》作为中小学教师职称晋升的首要条件。在教师职称推荐和评聘中,将师德评价贯穿于教...

江苏出台中小学教师评职称新规

记者从省人社厅了解到,省人社厅在调研基础上,认真查摆和解决中小学教师人才评价中存在的问题,近日对全省中小学教师和中等职业学校教师职称评审工作作出部署安排,为全省75万中小学教师和4.25万中等职业学校教师职称评审送来新的“政策包”(www.e993.com)2024年12月18日。变化1:把师德作为教师评价的第一标准...

@中小学教师 评职称不再唯学历、唯论文,而是重师德、看实践

荔枝新闻记者从江苏省人社厅获悉,为深化教育领域人才评价改革,全面加强新时代教师队伍建设,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,省人社厅在调研的基础上,认真查摆和解决中小学教师人才评价中存在的问题,近日对全省中小学教师和中等职业学校教师职称评审工作作出部署安排,为全省75万中小学教师和4.25万中等职业学校教师职称评...

关于印发《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)》的...

民办中小学、幼儿园教师参照本方案参加职称评审。四、主要内容围绕健全制度体系,拓展教师职业发展通道,完善评价标准,创新评价办法,形成以能力和业绩为导向,以社会和业内认可为核心,覆盖各类中小学教师的评价机制,建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。改革工作主要内容包括:...

关于开展2018年度全省正高级教师评审工作的通知

评审范围包括服务于全省普通中小学、职业中学、幼儿园、教学研究机构、教师进修学校、特殊教育学校、工读学校、校外教育机构(以下简称“单位”),符合本地区正高级教师评审推荐要求的在岗教师。达到国家退休年龄的人员不得申报,公务员和参照公务员法管理的工作人员不参加评审。

河北中小学正高级教师指标公布,违背师德一票否决

中央和国家机关、团体、军队和国有企事业单位设置的幼儿园按照国家深化中小学教师职称制度改革的要求开展教师职称评审。进一步加强监督管理打通教师维权渠道进一步完善中小学教师职称评审回避制度,建立投诉机制,打通教师维权渠道。退休人员不得评职称严格落实退休人员不得评职称的规定,防止退休前突击评定职称。