未来教科书:虚拟现实中的体验式学习

“我们正在构建一个全新的学习平台、方法论和技术基础设施,使学生能够以第一人称视角体验问题,而不是通过抽象概念或二维屏幕。然后从这些体验中赋予意义、语言,并逐步发展到方程式、程序和其他术语,”Ganguly解释道。来源:PrismsVR目前,PrismsVR已经被35个州的大约30万名学生使用。一项研究显示,该公司的方法...

鲁东大学:以学生为本创新课堂教学新模态

鲁东大学在落实立德树人根本任务过程中,坚持“学生中心、创新驱动、持续发展”原则,积极推动包括教学内容、教学策略、教学技术、教学反馈在内的全方位、一体化教学改革,实现了课堂教学模式从灌输式到对话式、从知识型到能力型的转变。体验式教学,引导学生树立学为人师的理想教育学院的葛明荣教师团队是学校课程思政建设...

创新建模下的教学设计

新观点是指以“全过程数学建模”的教学观,实现夯实“四基”、发展“四能”、落实“三会”课程目标的一种教学观点。新尝试是指设置无问题的开放情境,驱动学生用数学的眼光观察现实世界,从数学的角度发现和提出若干数学问题,生成丰富的数学模型,发展创新意识。新方式是指采用体验式、启发式、互动式教学,让学生在观察、...

地域文化视角下红色教育的融合与创新发展

《中小学开展红色文化体验式教学实践研究》成果显示,体验式教学能有效增强学生对红色精神的认同和理解。这为红色教育提供了新的方向,即通过开展体验式教学,让学生在参与和实践中学习红色文化,从而更深刻地理解和感受红色精神。当前,红色教育面临以下几个主要挑战:教学内容与现代生活脱节,难以引起学生共鸣;教学方式单一,...

创新驱动 科技赋能——信息技术助力新乡学院思政课教学焕发新活力

在智慧课堂教学实践中,智慧课堂以其互动性、个性化、智能化的特点,使思政课堂变得更加生动、有趣,有效提高了学生的学习积极性和主动性。同时,智慧课堂的精准教学和数据反馈机制,帮助教师及时调整教学策略,优化教学内容,从而显著提升了思政课的教学效果。在这样的教学环境中,学生不仅能够更好地理解和掌握思政理论知识,...

立德树人视角下的艺术教育|北京市教育学会幼小衔接教育教学研讨活动

两节活动均围绕游戏化、生活化设计开展(www.e993.com)2024年11月8日。通过螺旋上升式的知识引领,为孩子们在不断的学习过程中逐步提高自己的知识水平,形成良好的学习习惯。杨广馨老师认为这次活动对于幼儿的成长和发展具有积极的意义。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心原主任贾美华给予高度评价。强调了幼儿园到小学过渡阶段的重要性,并提出了促进...

肖瑜 刘振天|大学教师缘何冷落教学——基于高校教学类政策文本的...

但是,技术的过分推崇会使人们对教学存在认知偏差,进而形成对技术的依赖,也会呈现出教学过程的技术化倾向,课堂的思维空间和体验式学习过程被文字的宣读和识图所替代,传统教学的优势及教学最基本的人文向度的价值属性会被技术的工具性所遮蔽。教学技术的改进也并不一定就意味着教学效果的提升,其也永远无法取代教师的言...

教育部办公厅关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知

????2.深化素养导向的教学改革。落实义务教育课程方案和课程标准理念要求,坚持素养导向,强化学科实践,推进综合学习,落实因材施教。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式,形成指向学生核心素养培育的方法策略。聚焦教学改革重点难点问题开展实践研究,实现突破。

教育部办公厅关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知...

2.深化素养导向的教学改革。落实义务教育课程方案和课程标准理念要求,坚持素养导向,强化学科实践,推进综合学习,落实因材施教。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式,形成指向学生核心素养培育的方法策略。聚焦教学改革重点难点问题开展实践研究,实现突破。3.优化评价方式方法。坚持评价促...

教育部:在全国设立义务教育教学改革实验区64个、实验校192所

2.深化素养导向的教学改革。落实义务教育课程方案和课程标准理念要求,坚持素养导向,强化学科实践,推进综合学习,落实因材施教。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式,形成指向学生核心素养培育的方法策略。聚焦教学改革重点难点问题开展实践研究,实现突破。