...院开展“走进粤东西北(汕头)教研帮扶活动”初中生物学科专场举行
此外,她还就如何改进实验教学、提高实验教学质量提出许多宝贵建议,最后提出初中生物学实验要向着“一本质三向度”的方向进行教学实践。四、教研沙龙在教研沙龙上,汕头经济特区林百欣中学佘少娜老师、汕头市金砂中学陈翀老师和汕头市澄海中学杨雅诗老师分别作学科组建设主题分享。佘少娜、陈翀和杨雅诗老师教研沙龙:教以...
专家把脉提质量!教研员到龙华区创新实验学校视导
龙华区初中语文教研员王俊珍老师在学科教学视导活动中,听取了新教师詹华伟老师在七年级7班进行“品读精妙语言,丰富表达方式——《从百草园到三味书屋》”展示课,而后就第三节上课教师进行巡课指导。观课结束后,王老师对本次视导活动进行了集中反馈,也为科组今后的教学发展指明了方向。龙华区教研员彭小玲主任肯定了该...
2024年涟源市中学生物学教师实验技能竞赛在市芙蓉学校成功举办
第二场比赛是初中生物学教师实验技能竞赛,内容是“制作并观察洋葱内表皮”实验。这是一场专业技能的较量,也是一场教育智慧的展现,老师们挥洒自如,各展其能,共同书写生物实验的华章。老师们手握刀片,细心地在洋葱内,轻轻一划,取下薄如蝉翼的一层表皮。滴上清水,轻轻盖上盖玻片,再滴入碘液,洋葱细胞的轮廓...
“中小学教育高质量发展共同体”在渝成立
“学为中心”的教学方式变革、跨学科主题学习实践、思维型课堂等方面,围绕中小学语文、数学、科学、思政、生物和跨学科学习等学科和主题生动呈现了24节精品课,邀请来自北京、上海、天津、江苏、重庆、四川、陕西、河南、福建、浙江等地的10余所学校专家及名师,与参会老师们在生动的课堂现场中共享经验、集智共创,以...
中国发布首份国家义务教育质量监测报告 发现这些问题
——学校教学资源配备较为充足,资源使用率有待提高。92.4%的小学和97.4%的初中有图书馆;78.4%的四年级有科学实验室,97.1%的八年级有物理实验室,93.6%的八年级有生物实验室;86.9%的四年级有科学实验仪器和设备,99.2%的八年级有物理实验仪器和设备,96.4%的八年级有生物实验仪器和设备。但是,教学资源使用率有待提高...
“生”生不息,厚德载“物”:洪雅县2024秋初中生物学科教师培训
温故知新拓展提升05教材培训图片花溪中学黄晓梅老师从如何落实核心素养目标以及2024年新教材的变化两个方面进行了主题交流(www.e993.com)2024年11月14日。黄老师强调,在新课标新教材的背景下,教师们需要不断更新教学理念,转变教学方式,充分发挥新教材“培根铸魂”的育人功能,打造有温度、有深度、有广度的高效课堂。
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
2022年,该市修订完善教师职称评审办法,教师参加职称评审时需提供上一年度作业布置清单、教师自练自做作业本以及班级学生作业本,作为评审佐证材料。二是以“教足教好”确保“学足学好”。建立教育教学质量绿色评价体系,分学段分类别出台课后服务、作业管理、质量提升实施意见,通过建立全市中小学教研员巡课视导、学科组...
人工智能时代生物信息学学科发展和人才培养模式研究
此外,大规模生物数据的可用性也推动了生物信息学发展。生物学家能够获取大量生物数据,如基因序列、基因表达谱、蛋白质结构和代谢物组成等。随着高通量测序和其他生物学技术的不断进步,生物数据的数量和复杂性持续增加。这些大数据难以通过传统手动方法处理和分析,迫切需要生物信息学引入新的方法。
【躬耕教坛 强国有我】西安交通大学第九届教学“三大奖”评选结果...
团队坚持立德树人,秉承“以学生为中心、以能力提升为导向”的教学理念,注重教学改革、优化课程体系,重视教学资源建设,坚持科研反哺教学,努力培养医学创新人才。团队爱岗敬业,开拓进取,勇于奉献,积极响应教育部号召开展“慕课西行2.0-生物化学同步课堂”,建成国家级虚拟仿真一流本科课程1门、实验教学百门应用示范课程1门,...
重磅!河北中考改革新政来了
一是在考试内容上,强调提高命题质量,严格以义务教育各学科课程标准为命题依据,考查初中学生应知、应会的内容,减少单纯记忆、机械训练的内容,注重考查学生必备知识和关键能力,关注综合素质和学科核心素养。二是在考试方式上,根据学科性质和特点,分类采取书面闭卷笔试、书面开卷笔试、听力测试、实验操作、现场测试、过程性...