开拓现代语文阅读教学改革之路

因此,培养学生适应终身阅读需要的阅读能力、帮助学生养成良好的阅读习惯,是阅读教学的主要目标。无论是他所言的“养成阅读书籍的习惯、培植欣赏文学的能力”,还是他提及的“语文课程的‘讲读’担负着三重任务”“养成阅读习惯、培植阅读能力”,都是其阅读教学目标的核心内容。对于“养成习惯”与“培植能力”孰轻孰重,...

三水区教育局莅临佛山市季华中学开展视导教学工作

高州市石鼓中学语文科长黄增勇老师盛赞覃光红老师的作文段落训练课目标明确,细致严谨;陈记有老师的诗词鉴赏课重视学生的主体作用,内容丰富详实;而刘舒老师在作文审题课上驾轻就熟,素材信手拈来,极好地打开了学生作文思路。2、数学数学的推荐课是肖艺飞老师的《解三角形之中线问题》,肖老师选题设计有梯度,重视教材,...

...研”无止境方致远——亳州师专附小仁和路校区语文组教研活动

其次,邱天老师根据曹老师所执教的《伯牙鼓琴》进行了无生上课,邱老师紧紧围绕教学目标,夯基础,重思考,目标导向明确,点拨干净利落,同时邱老师也关注单元要素,运用多种方法理解文言文难懂语句。引导学生感受伯牙的动人琴声以及和钟子期的深厚情谊,通过关键词体会伯牙失去知音后的决绝态度,层层深入,充分发挥了学生的主体地位。

语文目标及阐释-教育学考研湖南大学学科语文869

这一目标强调的是学生在学习过程中的体验与方法的掌握。它倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,通过自主学习、合作学习、探究学习等方式,培养分析问题、解决问题的能力。在备考中,我们可以结合案例分析,理解并掌握这些教学方法和策略,为未来的教学实践打下基础。情感态度与价值观目标??语文课程不仅是知识的传授,...

新野县五星镇中学:开展校本教研 为教学提质赋能

听课活动结束后,全体教师在学校小会议室进行了认真细致的说课评课研讨活动。两位主讲教师谈了对教材的理解和处理。全体语文教师人人评课。教师们从教学内容的处理、教学目标的达成、教学方法的运用、教学效果的达成等多个方面进行了深入细致的点评。大家既充分肯定了授课教师的优点和亮点,也提出了宝贵的意见和建议。

...高中部召开2023~2024学年度第二学期高三语文期末教学质量...

本次成绩分析会目的明确,措施得当,通过交流,大家找准了目标和症结(www.e993.com)2024年11月19日。相信在师生的共同努力下,学生的语文成绩一定会得到提升,再创佳绩!原标题:成绩分析凝心聚力,任重道远砥砺前行——高中部召开2023~2024学年度第二学期高三语文期末教学质量分析会

合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场

活动第二项,课堂教学展示观摩。首先,来自合肥市马岗实验小学的林梦冉老师执教了二年级下册课文《雷雨》。林老师紧扣教学目标,有效利用智慧课堂教育环境,巧妙设计,有效突破教学中的重难点。借助智慧课堂的多媒体设备和互动教学软件,设计了多样化的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习课文,感受到了语言文字的魅力。

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂。高考考查的关键能力和科学素养都隐藏在教材中,比如新课标I卷现代文阅读II第8题为:“文章为何说‘放牛给了我一个几近完美的少年时代’?”这句话是文中的关键语句。学生解答本题,需要调动既往语文学习中关于“理解关键语句”的相关经验,比如高中语文教材必修上册《我与地坛...

寻找教学变革的力量——基于深度学习的区域高中教学改革探索

“深度学习”旨在让学生真正成为学习的主人，以培育学生核心素养作为教学目标追求，对学科知识进行深度加工，促进教与学方式发生根本性转变。其采用“典型式﹢变式﹢多样式”的推进方式，“区共同体﹢种子教师﹢实验校”的实施机制，聚焦单元教学的实践模型，以“单元主题的确定、单元目标的撰写、单元整体学习活动的设计、...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

教学设计是指以1个课时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教材(内容)解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教学内容、方法与策略、学习评价与作业设计(学前教育组除外)等。选手需准备参赛课程5个课时的教学设计方案(不限年级),评委将对整套教学设计方案进行评...