王军:通往国文教育的文章建设——以中国现代散文选本为中心的考察

比如,陈思编《小品文甲选》依次分为小品文杂论、记叙的小品文、写景的小品文、抒情的小品文、暝想的小品文、讽刺的小品文;曹聚仁编《散文甲选》则分为散文杂论、议论文、说明文、记叙文;何光霁编《模范散文选注》分为说明体、议论体、记叙体。事实证明,这种分体的编选方法,是相对科学而合理的。此外,从散文选本中...

《初中语文教材中记叙文标题的读思达教学实践研究》结题报告

教师把初中三年语文教材文本中的记叙文标题按作用归类,并把每一册的记叙文标题按作用归类,并细化到把有双重含义的记叙文标题也进行分类,同时引导学生进行梳理、归纳,整体感知记叙文标题的含义和作用。②逐词突击,统摄全局初中语文记叙文标题纵然寥寥数字,却字字珠玑,关乎着小哥的精髓和神韵,这便需要我们以敏锐的洞...

初中记叙文写作误区:景物描写要形神统一2

初中记叙文写作误区:景物描写要形神统一2[美文引路]秋来查干湖查干湖美,美在秋天。秋日的湖泽,天空极为疏朗。站在环湖上,可以在烟波浩渺的湖面,依稀看见天宇的穹顶与湖水交割的弧线。惊鸿照影,间或掠过几朵祥云。夜幕乍落,伫立在湖岸高坡上的妙因寺,不时传出阵阵晚课的钟鼓和颂经的吟唱,剪影里,空气也凝固...

初中记叙文写作误区:人物描写要注重特点1

初中记叙文写作误区:人物描写要注重特点1[误区指津]人物描写是写好记叙文的重点。人物描写的基本方法主要有四种:外貌(肖像)描写、语言描写、行动描写和心理描写。描写人物外貌,忌千人一面。世界上没有两个外貌相同的人,描写外貌要抓住人物特点。外貌描写的作用不仅在于勾画出人物的外部面貌,而且也为了以“形”传...

初中记叙文写作误区专项指导:结构的创新1

初中记叙文写作误区专项指导:结构的创新1[误区指津]结构是文章的骨架,没有完整骨架的文章势必“立”不起来。一篇文章的结构新颖独特,能使文章锦上添花,产生震撼人心的艺术魅力。可是,一些同学只是刻意地追求文章结构的创新,一味地在结构的“新”、“奇”上下功夫,例如题记泛滥、编写剧本、列数学证明题和理化实验...

征美文美图!长沙地区邀你以文字与图片讲述“我和我的博物馆”

据悉，征集作品分为文字作品和摄影作品(www.e993.com)2024年12月19日。文字作品以记叙文、散文、诗歌为主，记叙文、散文字数要求1500字以内，诗歌不超过30行；摄影作品必须客观真实，不可大幅改动原始影像。可对影调、色彩进行适度调整及构图剪裁，可接片，彩色作品可转为黑白作品。但上述调整不能影响其真实性；作品格式要求为JPG或PNG，像素不低于...

让孩子不焦虑、不抗拒的阅读写作书《意林·名家美文阅读精选》中...

相信有不少人家里孩子明明小学作文成绩还挺好,基本篇篇优秀,但进入初中后就被老师批得一无是处。记叙文语言幼稚、写作手法直白、假大空、没内涵……各种问题被老师批了个遍。即便是过了记叙文这一关,进入初二,实用文又是一大难题!书信体、新闻稿、演讲稿、人物传记、游记、读后感、说明文……提到这些文体就...

胸中有丘壑 美文自生花

首先是选材时,要避免低幼化。中学作文教学要求学生有写复杂记叙文的能力。这种“复杂”包括情节起伏波澜,开头设置悬念,选材陌生化等。它含有读者对作文里面记写的人事,摹景抒情的期待,而不是出现看了开头就能猜到结尾,看了开头就不愿意接着看下去等情况。

...福州市文联 福州晚报关于举办兰花圃第二届福州市师生有声美文...

2.初中组;七年级到九年级学生;3.高中组;普高、职高在校生;4.高校组;专科以上院校在校生;5.教师组;在职教师。二、参赛内容:1.文学作品创作。符合大赛主题要求,体裁为诗歌、读后感、记叙文、散文、小说、解说导赏或宣讲内容创作等。具体要求如下:...

初中语文文学常识必背228题

89、原名谢婉莹·著名女作家。所学课文诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。用格言式诗句咏唱母爱、童真、大海。散文也表现"爱的哲学",被誉为"美文"的代表。所学课文《散文诗二首》之一《荷叶·母亲》。90、顾颉(jié)刚,字铭坚,笔名有余毅、铭坚等。江苏苏州人。中国现代著名历史学...