...包四十九中召开《初中历史大单元教学下的学习目标叙写与评价...

6月19日上午,包头市第四十九中学召开2024历史学科重点课题《初中历史大单元教学下的学习目标叙写与评价设计研究》推进会,课题主持人杜聪明、万慧枝以及全体课题组成员参与了此次推进会。会议第一项课题推进会上,课题组主持人杜聪明老师首先对课题开展的阶段性成果进行汇报,重点聚焦核心项目任务,如课题实施、存在问题、...

王受吉高中历史名师工作室参加2024年永州市初中历史教学竞赛

各县（市）区、管理区、市直属初中学校推选的15名选手参加竞赛，各县（市）区历史教研员、初中学校历史学科教研组长（备课组长）、竞赛指导教师和省市名师工作室教师代表共70余人参加观摩。总体上，15名选手各自表现了不俗的实力，在把握教学目标、渗透思政教育、讲解教学重点、选取典型素材、营造教学情境、组织学生互动、...

初中历史-《交通、通信的不断发展》-教案

一、教学目标1.了解新中国成立后人们在交通和通信方面发生的翻天覆地的变化,学会在具体的时空条件下考察历史。2.通过分析图片、数据等史料,获取有效信息,学会对比归纳,提高论从史出的学科素养。3.认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化,体会热爱祖国、热爱社会主义的情感。二、教学重难点重...

教师招聘面试解析-初中历史-《列宁与十月革命》-教案

1.通过史料研读,分析十月革命爆发的背景和影响,培养多角度、辨证分析历史问题的能力。2.通过撰写“探寻十月革命足迹导游词”活动,培养识读历史地图、提取关键信息的能力。3.通过对本课的学习,认识到“人民是历史的创造者”。二、教学重难点重点十月革命的背景难点十月革命的意义三、教学过程环节一...

初中历史-《义和团运动》教案

初中历史-《义和团运动》教案一、教学目标1.说出义和团运动的背景,归纳概括义和团运动的概况,客观评价义和团运动。2.通过观看纪录片《国难1900:义和团运动始末》和阅读相关文字材料,归纳概括义和团运动的概况,史料分析能力;通过小组讨论,客观评价义和团运动,认识农民阶级的局限性,透过现象看本质的能力。

规划办学54个教学班!广州市第六中学(花都校区)揭幕启用

广州市第六中学从2021年落户花都，历时三年，承载花都人民教育新期盼的广州市第六中学（花都校区）终于由蓝图变为现实(www.e993.com)2024年11月10日。机场建设投资集团负责人说：“作为项目的建设方，机场建投集团主动担当作为，统筹参建单位科学规划、精心施工，成功克服了施工工期紧、交叉施工难等诸多挑战，成功实现了初中部按期建成移交的目标，创新...

2024年河南省普通高中招生考试语文、历史试卷点评

二、坚持依标命题,体现教学导向1.依标扣本,落实课标评价建议2024河南中考试题较好地落实了“依标命题”的课标精神,命题框架、试题情境、任务难度等均符合义务教育阶段的学业质量要求和7-9年级学段目标要求。命题以核心素养为考查目标,通过积累与运用、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动,全面考查学生...

英国的初中高中各是多少年 英国初中和高中的教育特点

一、初中阶段时长英国的初中阶段通常为3年,学生在11岁时进入初中,在14岁时结束。这个阶段的目标是为学生打下坚实的学科基础,培养他们的学习能力和基本技能。在初中期间,学生将学习各种学科,包括英语、数学、科学、历史、地理等。他们还会参加体育、音乐、美术等课程,培养综合素质。

【教法学法】优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏...

课时目标是教学目标中最基本,制定课时目标时,应当充分做到内容要全面、层次分明、要求适度以及具体可测四个方面,利用who,what,how,why四个维度进行分析。who要分析教的学生的层次及知识掌握程度等;what是本节课需要的完成任务,重难点,获取什么样的知识技能,达到怎样的效果;...

《高等数学》不可怕:揭秘高数难学原因与高效学习攻略!

在中学阶段,数学学习往往遵循“老师讲,学生练”的模式,辅以频繁的考试来检验学习成果,老师严格及时督促,及时查漏补缺;并且中学数学主要是计算,也就是说老师给你一种方法,然后反复、不断加以练习直至掌握。这种教学模式下,学生有较多的时间和机会进行重复练习,从而巩固所学知识;老师办公室与教室邻近,学生可以与老师随时...