小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?
对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做到心中有数;手中有招:对不同层次学生所采用的教学方法不同、招式不同。
福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...
四、评价方式各地各校要结合实际优化评价方式方法,坚持实事求是、客观公正,强化过程性评价和发展性评价,不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。(一)坚持结果评价与增值评价相结合。在关注学生发展、学校办学、县域义务教育发展合格程度的同时,关注其发展水平和工作水平的进步程度,科学评判地方党委政府、学校和...
幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台
6、确保班级幼儿出勤记录的准确性,避免因责任心或其他原因错误记录而造成的家园纠纷。7、每月定期向总园长递交月工作总结,每学期递交学期总结。二、财务管理1、每月最后一个工作日完成当月员工工资计算,并交总园长财务室核算。会同总园财务人员在发薪日发放幼儿园员工工资。2、清楚掌握幼儿园财务情况,防止任何形...
幼儿园老师应该怎么写听课记录?这里有指导!转给幼师!
一种是间评,把师生双边活动后所产生的反馈感应,随时记录下来;二种是总评,就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流,取长补短。这里值得提出来的是,在做听课记录时许多人偏于记课堂实录,而不做评点。甚至相当一部分人,记录的内容多是教者板书什么就记什么,成了讲授者...
福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...
四、评价方式各地各校要结合实际优化评价方式方法,坚持实事求是、客观公正,强化过程性评价和发展性评价,不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。(一)坚持结果评价与增值评价相结合。在关注学生发展、学校办学、县域义务教育发展合格程度的同时,关注其发展水平和工作水平的进步程度,科学评判地方党委政府、学校和...
永安市教育局关于印发永安市义务教育质量评价实施方案的通知
三、坚持科学评价(www.e993.com)2024年9月30日。坚持以问题为导向,完善评价内容,突出评价重点,改进评价方法,统筹整合评价,发挥引导、诊断、改进、激励功能,引导办好每所学校,教好每名学生,推动形成良好教育生态。坚持结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、外部评价与自我评价、线上评价与线下评价相结合,克服单纯以考试成绩或升学率评价学校办学质...
福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...
四、评价方式各地各校要结合实际优化评价方式方法,坚持实事求是、客观公正,强化过程性评价和发展性评价,不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。(一)坚持结果评价与增值评价相结合。在关注学生发展、学校办学、县域义务教育发展合格程度的同时,关注其发展水平和工作水平的进步程度,科学评判地方党委政府、学校和...
关于开展我区2023年下半年初级专业技术资格评价工作的通知
(5)园级公开活动安排表、活动内容及评价(6)获奖证书及其他中小学:(1)简介表(2)班主任佐证及评价(3)学生满意度佐证材料(4)学校课务安排表(5)校级汇报课安排表、教案及评价(6)教育教学总结及反思,要通过学校认定(7)学生访谈记录或帮扶学生过程性材料(8)听课记录(9)获奖证书...
突破“唯分”困局 一所小学的学生评价改革探索
此外,学校还邀请家长参与学生评价过程,鼓励家长、教师、学生共同参与,形成开放式多元评价,像语文学科的课文精彩片段背诵、经典诵读监测、“同读一本书”等板块,就采用“自我评”“家长评”“小组评”“班评”“级部评”“校评”相结合的方式,邀请家长参与,利用日常零碎时间,进行过程式评价。
福建发布最新指导意见!中小学作业、教学有了新要求
以适应学生成长需求和国家人才要求的变化,采用开放、多元、多样的综合评价方式,促进学生全面发展。充分利用现代信息技术,创新评价工具手段,提高评价的科学性、专业性、客观性、系统性。六、教研18.落实听课评课制度。建立健全听课评课制度,每位教师每学期听课不少于12节,并做好听课笔记和评议记录。听评课记录要反映教学...