...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动

“教而不研则浅,研而不教则空。”为了提升英语教师素养,打造优质、高效的英语课堂,进一步加强英语学科教学研究,学习践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生核心素养,10月11日,“包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动”在青山区第一中学博雅楼录播教室举行。包头市教育教学研究中心初中部主...

这份报纸全面升级!轻松应对新版英语教材!

从“文化中国”到“奇妙世界”,让孩子不仅能用英语讲好中国故事,还能学习世界各国文明。04#多模态语篇阅读,探索语言的多种可能提供丰富多样的多模态语篇类型,涵盖图表、记叙文、说明文、诗歌、图说等多种形式。高度重视虚构与非虚构阅读的结合,让孩子们在不同的语篇情境中感受语言的魅力,提升综合阅读素养。05#注...

郑州市金水区初中英语学科教研工作会暨新教材培训会成功举办

秋光为序催奋进，蓄势扬帆谱华章。为保障新学期英语教学工作有序开展，促进英语学科教学质量节节攀升，9月2日下午，郑州市金水区2024-2025学年第一学期初中英语学科教研工作会暨新教材培训会在郑州市第四十七初级中学成功举行。金水区中学英语教研员杜丹丹主持会议郑州市第四十七初级中学广电校区教学主管李娜，金水区教育...

秀英语风采 育核心素养 隆回县开展中小学生英语学科素养活动

华声在线9月6日讯（通讯员刘璐肖大松）近日，隆回县中小学生英语学科开展了主题为“秀英语风采，育核心素养”活动。隆回县几百所中小学校、万余名师生积极响应，认真创作，经过中心学校、县直学校逐级评选、择优推荐，114件优秀表演作品进入县级评选。本次活动中低年级学生以全班齐唱英文版经典中文儿歌、革命歌曲、...

2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析

2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题以义务教育英语课程标准为依据,稳中求进,育人为本,科学命题。全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师开展核心素养导向的英语教学。

黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养-光明...

黑龙江大学应用外语学院(以下简称“学院”)坚持正确办学方向,不断夯实中国文化融入英语教学的基础、创新中国文化融入英语教学的策略、丰富中国文化融入英语教学的活动,有效提升学生的学科核心素养,努力培养更多时代新人(www.e993.com)2024年11月12日。夯实中国文化的融入基础学院明确文化意识养成与文化自信建立的价值,压实工作责任、周密部署、统筹推进,...

2024年广东省教育“双融双创”教师数字素养提升实践成果示范应用...

广东省教育厅事务中心就教师应用“国家中小学智慧教育”“粤教祥云数字化教材”“双融双创共享社区”等平台开展线上线下学习,提高自身数字素养,促进课堂教学变革作指导。随后,分别在怀集县第一中学初中部及怀集县实验小学本部校区开展了涵盖生成式人工智能赋能“震撼课”、生成式人工智能赋能跨学科融合、双融双创“6+...

关于对2024年广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题拟...

根据《关于申报2024年广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题的通知》精神,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,共评审出40个课题推荐到省工程办,拟推荐名单详见附件。现对拟推荐名单进行公示,公示时间自2024年9月15日至9月21日,共7天。公示期内,如对拟申报课题有异议,请以书面形式向江门市教育...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析

语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,语言能力是学生文化意识、思维品质和学习能力发展与提升的基础。试题强调对基础语言知识和基本语言技能的考查。试题设计以语篇为载体,注重情境和应用,重点考查学生在语境中借助语言技能、准确使用语言知识的能力。例如,单项选择试题通过合理创设情境,重点考查初中阶段重点基础知识,如...

它是英语学霸公开的秘密

??训练听说读写,还有练习题??有音频、教案和课件,方便辅导、查漏补缺、核对正误它有小学版、初中版、高中版,覆盖多个年龄段,每个年级都对标英语新课标,根据孩子的学段选择就好。点击进入专场基础好,适应原版阅读,需要高质量地道输入的孩子,我另有推荐...