2023年甘肃省普通高校高职(专科)升本科报名和考试时间公布

3.分析文中运用对比、比喻的意义和比拟的作用。4.理解本文的夹叙夹议方式和思辨色彩。(二十七)我愿是一条急流([匈牙利]裴多菲·山陀尔)1.识记本诗作者。2.理解本诗通篇借比喻抒情。3.分析诗中五组意象的比喻含义及其表达情感的变化,了解诗人的爱情观。4.体会全诗意象生动丰满、比喻鲜明奇特的特点。

最恰当的生命启示

在这一点上我完全同意李建生老师的观点:高中阶段学生最需要学习的,便是议论文写作;最可以教授的写作文体,也是议论文。长期陷于感性思维的学生,需要用逻辑来厘清思绪,用理性来辨析世事,用推理来判定是非——如此,我们下一代才能更踏实坚定地应对新时代的挑战。令人信服的是,本书是在李建生老师和他的同事几轮教学实...