走在初小衔接的路上 咸宁新晨名师工作室引领学科建设向纵深发展
小学老师阅读初中生必读书目,了解初中的阅读要求,进而指导小学生阅读;初中老师研读小学教学大纲,参与小学语文教研,结合初中教学要求和目标,研讨教学方案。工作室让老师们走出自己的教学范围,上下贯通,从而增加教研的厚度,让老师们成为一个共同体。学习之余,工作室鼓励老师们记录教育教学心得,在报纸开辟专栏、学校公众号增...
新城,还是王者
新城初中持续与学区小学密切联系,开设初小一体化衔接教育,成果显著,以新城小学2020届升入新城初中的毕业生为例:●48位同学荣获南京市三好学生、区三好学生等区级以上荣誉表彰;●113位同学在全国青少年无人机大赛、全国青少年人工智能创新挑战赛、江苏省青少年科技模型大赛等区级以上比赛中荣获一、二等奖;●中考被“...
防自学设计与中小学教材沿革
建国初期国家高度重视中小学教材编写,各门科目编写都是当时顶尖的教育家主持,比如叶圣陶负责语文,华罗根负责数学,那个时候小学还分为初小和高小,高小学习珠算,自然,历史,地理一些课本,还是繁体竖排,而语文在高小叫做"文学";在初中叫做英语,中国历史,世界历史,植物学,动物学,卫生常识,代数,化学,物理等;高中则学习...
70年前,崇明中小学毕业证长啥样?
“这张是我的高小毕业证书,和初小毕业证书一样,都由实验小学颁发。还有这张,是我的初中毕业证书,由崇明中学颁发,上头还贴着我的照片。”蔡老伯向记者一一展示自己压箱底的宝贝。蔡老伯的高小毕业证书和初中毕业证书这三张毕业证书记录着蔡老伯的个人信息、毕业时间和院校。由于年代久远,证书略微泛黄,有些褶皱,...
阿城区名师工作室举行初小英语有效衔接主题研讨活动
“衔”而有道齐深耕,“接”续未来共成长……为了共同探索中小学英语教学衔接的有效途径,打通中小学英语教学之间的壁垒和盲区,20日,“阿城区名师工作室(区级)初小英语有效衔接主题研讨活动”在哈尔滨市何延川红军小学举行,此次活动由阿城区小学英语郭艳玲名师工作室和初中英语周雪花名师工作室联合举行。
【阳光校园】初小衔接聚合力,“一体”共联助提升
初小衔接聚合力,“一体”共联助提升为实现义务教育阶段小学初中整体体系有效衔接,全面提升教育教学质量,实现全环境、全学段育人,近日,铜陵市第四中学和天津路小学联合开展小学初中贯通式培养活动,确保学生从小学到中学平稳过渡(www.e993.com)2024年10月21日。00:00/00:00倍速当前设备不支持播放你可以刷新试试70017001.199-f11fb7fb...
“泉引桥”促成长 初小衔接再相逢
为了更好地实施学段衔接工作,帮助学生顺利度过从小学到初中的关键期,减少学段间的不适应感,激发学生的学习兴趣和潜能,促进其知识、技能、情感态度价值观等多方面的全面发展。济南槐荫中学和美里湖片区中小学开展“泉引桥”初中、小学老师同课异构活动。初小衔接课程活动中,语文学科将侧重从文言文的诵读入手,通过指导诵...
常德市第三中学:“双减”下的初小衔接活动开放日精彩纷呈
(全新课堂体验。)(参观市三中校园农场。)活动相关负责人表示,这是市三中第三年与武陵区北正街小学开展初小衔接教育教学活动,为面临小升初的学生们提供了一个了解初中的机会,小学生通过参加同一趟课堂、同一个活动、同一次讲座,增强了他们对初中生活的了解和向往。从双向奔赴到共同绘制同心圆,大家步履不停,...
依托校际学生成长共同体 构建初小衔接新路径 这项初小衔接特色...
3月26日,青岛第四实验小学(青岛新昌路小学)与青岛市第五十一中学携手举办了一场别开生面的初中生活体验活动。同时,定西市安定区中华路小学、宕昌县谢家坝九年制学校也受邀参与,共同观摩了科学教育课堂,拓展了东西教育协作领域新路径。多年来学校在“学生成长共同体育人组织模式的变革”上持续探索,每班建立5-7人...
别家娃被班主任推荐、收到初中邀请?很多杭州家长关心这件事
传言中提及的“文渊初中”,指的是萧山区文渊实验初级中学,该学校为民转公学校,2023年继续实施过渡期招生政策,并未公布学区范围或对口小学。网传的对应学区截图,其实是萧山区世纪实验初中2023年的学区范围。2022年,学军中学教育集团文渊中学初中部从民办学校转为公办,同年9月,文渊中学一路之隔开出一所新公办——世...