语文教师作文这样写评语,学生都喜欢
一、内容丰富,观点独特你的作文内容充实,涵盖了多个方面,展示了你广博的知识面和独特的视角。你在文章中提出了自己的观点,这些观点不仅具有创新性,而且言之有物,让人信服。例如,在描述某个事件时,你能够从多个角度出发,深入剖析事件的本质和影响,让读者对你的见解刮目相看。这种独特的观点和思考方式,正是...
聚焦听评课 赋能新课堂 | 西安藤信学校开展语文听评课教研活动
陈静老师展示的是智慧课堂模式下的五年级上册《题临安邸》一课,一“醉”—“醒”,是教学的冲突点,更是孩子们从表面的诗句走进真实历史的点。陈老师借助两宋疆域图以及视频资料了解时代背景,紧扣本单元的语文要素结合资料,体会作者思想感情。还做到了语文与地理、历史的跨学科融合,更能让孩子们体会诗人心中的情感,感...
杭州语文教师作文评语平均10000字/次,每篇约300字,已坚持26年
有些学校老师每天还有繁重的教学之外的工作,比如班主任建设,学校活动,思想德育活动,听课评课等等需要老师投入大量的时间精力。今天我们揭开杭州四季青小学五年级语文老师兼班主任朱瑛。翻开她学生的作文本,每页不但标注出了好词好句,圈出了错别字,而且页面右边的空白处也写满红色标注,直到文末还有长达七、八行的评语。
兴隆初中:到城区学校开展“磨课”教研活动
随后,在研修中心语文教研员王洪祥老师的组织下进行了积极评课,与会老师对这节课给予高度的评价,也提出了中肯的建议。唐发翠表示,这次“磨课”后将再一次完善教学设计,进一步优化教学环节,希望下一次呈现出更为精彩的语文课堂。据悉,在县教师研修中心的引领下,兴隆初中语文教研工作坊的教师,已经自发开始了从“教课文”...
...研学共进促提升|教学|初中|语文|教师|授课|教育|侮辱性评语...
随后,分组开展了评课议课活动,两位授课教师首先进行了说课。与会教师结合新课标进行了评课议课。整个交流研讨活动发言热烈,气氛融洽。龙蚕小学党支部书记、校长在评课中充分肯定了授课教师的精彩展示,提出了中肯的建议。片区督导组组长希望老师们能够将学到的先进的教育理念和教学方式带回去,切实提高教育教学质量,为蓬安...