六安9位一线教师全面评析今年高考试卷
阅读D篇选取探究生物样本数据的可用性的语篇,指出实证研究发现的问题并提出提高数据质量的措施,试题循着“了解现状—聚焦问题—分析原因—提出建议”的逻辑进行设计,考查学生对每个环节关键内容的准确理解,引导学生培养科学探究精神,提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。阅读七选五:介绍了作者使用英语词典的经验、心得...
江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...
答:各级政府高度重视,加大人力、物力、财力等投入保障,改善高中学校办学条件和教学管理方式,建立师资补充机制,完善教师激励机制,确保适应高中课程改革和高考综合改革需要;大力加强各级考试招生机构能力建设,完善条件保障措施,确保各类考试招生组织平稳有序。各高等学校创新招生管理模式,完善人才选拔机制,规范招生管理行为。98...
聚焦命题研究 共研提质策略——“宸星风华”共同体开展期中调研...
风华中学邹伊宁分析了学生在期中考中反映出来的问题,并指出以下措施:1、要加强词汇的教学,让学生了解常见的高频词汇;加强语法的学习,注重衔接词、连词、介词和代词的运用;2、根据学生的实际需求,选择和设计既有层次又强调整合的不同类型的练习和活动,巩固所学的知识点;3、提高学生阅读题解题技巧,尤其是在读懂题干和...
2023年河南省中考数学、道德与法治、英语、生物、地理试卷点评
整卷试题守正创新,问题角度新颖,梯度设置合理,强调通性通法;试题难易得当,内容适恰,不偏不怪,计算量适中。在进一步落实“双减”政策的同时,有力地巩固了“双减”成果。二、素养立意,导向学科教学试卷严格体现《义务教育数学课程标准》的课程目标与评价理念,按照《课标》中“学业质量”的标准要求,科学准确地考查学...
【考向预测】2020山东高考模拟试卷说明了什么命题趋势?
论述类文本阅读和实用类文本阅读合二为一,第一篇现代文阅读即考非连续性文本阅读,这个考虑很有可能是因为原本的“论述类”和“实用类”在命题上,特别是客观题命题上并不能体现很大的差异,因此借鉴北京卷的考法,合二为一,非连续文阅读分值由原来的12分变成了19分。
中学语文教研工作计划
关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的...
教育部发布:2022高考语数英、物化生、政史地官方试题评析!
01、2022年高考英语全国卷试题评析2022年高考英语落实立德树人根本任务,依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,结合中学英语教学和复习备考实际,深化基础性,考查关键能力,进一步加强对学生德智体美劳全面发展的引导,加强教考衔接,服务“双减”工作,发挥高考的育人功能和积极导向...
(失效) 北京市教育委员会关于印发北京市基础教育部分学科教学改进...
第二十一条对每一个小学生的成长作个性化动态记录。初中开始完整记录学业成绩,突出评价学生的语言运用能力、独立思考能力等语文综合素养。中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量,增加优秀传统文化内容考查,适当增加主观题的比例,设置“可选择性”作文命题。
2020山东高考模拟试卷高清试卷及答案,仅供参考!
论述类文本阅读和实用类文本阅读合二为一,第一篇现代文阅读即考非连续性文本阅读,这个考虑很有可能是因为原本的“论述类”和“实用类”在命题上,特别是客观题命题上并不能体现很大的差异,因此借鉴北京卷的考法,合二为一,非连续文阅读分值由原来的12分变成了19分。
6月18日开考!事关长沙中考,这些事情要知道
初中学业水平考试由市教育局负责,市教育考试院、市教育科学研究院具体实施。政策制定、工作指导、命题原则、考试标准及内容形式等由基础教育处牵头。试卷命题、评卷标准与质量、试卷评析与反馈等由市教育科学研究院负责、基础教育处把关。命题点管理、试卷印刷、考务实施、安全保密、扫描评卷等相关考务工作由市教育考试院...