常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

一字字,一句句,字里行间里倾注了为师者敬业爱生的用心良苦。听课笔记听课是促进课堂教学的有效途径。在检查中,大多数教师听、评课记录项目完整,教学过程记录认真、评价及时准确、能及时点评出被听课教师的闪光之处,也给出中肯建议,使参与听课的教师在点评和被点评中取长补短。作业批改各班作业次数适量,难易适中,批...

以教促学,以学促评,以评优教——罗山县庙仙初中2023-2024学年度...

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”近三年,罗山县庙仙初中选调进入县城教师三十多人。为使学校持续健康发展,进一步提高教育教学质量,促进青年教师专业化成长,期末考试前,教导处精心组织了本学期期末复习研讨课。通过本次活动,学校大批青年教师在教研中得到锻炼,教学能力和专业素养在讲课、听课、评课中获得提升。语...

为什么语文老师只讲司马光砸缸救人,却不说被救的小孩是谁?其实...

听课者应定位为教学活动的参与者、组织者听课者要有“备”而听、并参与到教学活动中,和授课教师一起参与课堂教学活动的组织,并尽可能以学生的身份(模拟学生的思路知识水平和认知方式)参与到学习活动中,以获取第一手的材料,从而为客观、公正、全面地评价一堂课奠定基础。把学生的发展状况作为评价的关键点教学的...

这些书你都读过吗?杨秀国:破解初中语文“三怕”,阅读这300万字|...

加之初中学习科目的增多，需要识记背诵的内容和作业也多了起来，所以不少学生在进入初中后会觉得语文学习好不适应，似乎语文课没有小学“好玩”了。　　想要顺利地进行语文学习的小升初衔接，我建议学生们可以从读好教科书、学会听课、联系生活学用语文、加强书写训练这几个方面做起。先说如何读好教科书。我们现在使...

四年级学生不懂得如何预习语文?五个建议,让你孩子学语文更轻松

四年级学生如何预习？对于家长而言，下面五个建议，可以让你孩子学语文学得更轻松一些。⑴借助工具书把课本读通读顺。学生在进行课文预习的时候，总会遇到一些课文阅读中的障碍：比如文中一些词没把握读准确，再比如文中的一些词语能读准但不清楚其意思等等，遇到这样的困难，学生在预习的时候是不是可以囫囵吞枣直接...

线上开课已四天,黑龙江省初中13个学科教研员这样建议

就老师们集中反映教学内容的选择困惑,重点开列几点建议:教学内容要依势谋变,开发课程新内容,集合重点有的放矢(www.e993.com)2024年11月18日。依据各校开课条件可灵活选取:1.学习初中语文国家课程,尤其要注意分解教读课与自读课的课型要求。2.鼓励学生自由选择多样化的课程专题。名著阅读(尤其是必读书目),引导学生以居家学习为契机,从阅读名著...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

(四)对学生作业进行定期检查,每次检查做到有记录、有总结、有通报,对优秀作业进行公开表扬,对存在的不足进行通报批评。(五)包办领导实行推门听课制,并将情况进入常规评定,大力改善办公环境,积极推行集体办公和集体备课制度。教学常规管理有条不紊地高效进行,是提升质量的有力保障。

...教研扎根,共同成长——记广东省教研院初中语文学科始兴送教活动

冯善亮、周晓平、何笑锋3位老师随堂听课,与学校校长及教导处交流课堂诊断意见,并了解该校“学教评一体化”课堂教学改革资源《初中语文全程学案》使用情况,收集学校的意见和建议。下午何笑锋老师上《太空一日》示范课,通过“热身活动,知技巧”“学方法,识内容”“拓展训练,举一反三”等环节,结合视频、限时训练等内...

中学语文教研工作计划

关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的...

新初一/新初二/新初三到底有哪些不同?

学习关键课堂45分钟,要能跟上老师的节奏,就要改变学习方式,由被动学习要变为主动学习,逐步做到“三会”会预习、会听课、会复习,学会自主、合作、探究的学习方式。5.成绩评价不同与小学相比,初中语文不仅引导学生丰富语言积累,培养语感,更注重发展思维,养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力,促进学生和谐发展。