如何走出“作文难写”困境

但是长期以来,“作文难写”成为教师、学生很头疼的事情。为了解决这一问题,笔者从作文教学改革的方向入手,从教育心理学基本原理出发,遵循“知行合一”教学理念,结合自身多年从事青少年教育研究及写作经验,提出一套由“游、学、思、写、改、刊、奖、诵”的教学方法体系——简称“八诀作文教学法”,从而解决“作文难写...

部编语文六(上)期末考试作文专项复习

习作重点:1、本次习作是让我们展开想象,把自己变成另一种东西,可以是植物,也可以是动物,或者是一种物件……2、最重要的是要写清楚经过变形之后所看到的景象,遇到的人物和经历的事情等。考题方向:1、——自述;2、一次——的经历(难忘,奇幻);3、我变成了——;4、——的感悟;5、也可以联想一下如果变成了书...

记叙文常见可写题材一览表(附记叙文模板+12种开头+12种结尾)

(5)写考验,可以选取的材料:军训对人格的考验;生存夏令营对生命与抗争的考验;父母不在家,自己怎样烧水做饭,面对生活的考验;班主任老师生病,学校要举行大型课间操比赛,自己是班长,面临特殊的考验;遇到一位老人晚上迷失了方向,自己面临心灵的考验:一只雏鸟不幸从树上掉下来,老鸟在树上急急地叫着、跳着,自己面临着要小鸟...

2014年度全国教书育人楷模先进事迹介绍

“特校也是学校,要像模像样搞教学,要讲成绩,要讲质量,要对学生负责”,葛华钦说,“孩子们生理上有残缺,但我们的教育应该是完整的。”在全体老师的共同努力下,聋部初中毕业生每年都百分之百升入聋人高中、南京特教学院、山东特殊教育职业学院等高一级学校。为残疾学生终身发展服务溧水特校的办学理念非常高位和大...